初一英语上册知识点

1、初一英语上册知识点一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It

2、, Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, o

3、ne, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seven

4、ty, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, wa

5、tch-watches, box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。2、不规则变化：1）改变单数名

6、词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s

7、”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5）have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个

8、”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词（do, does ）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应

9、的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.-Kangkang doesnt like math.They like sports.-They dont like sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.-Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesnt.Jane and Helen like mu

10、sic.-Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont.十、名词所有格1、Kangkangs books；Tom and Helens desk; Anns and Marias bikes;2、用of表示“.的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：I have a new bike. She has two big eyes.a door of

11、 the house十一、课本中的知识点1、Unit 1 Unit 21）问候语：Good morning/ afternoon/ evening.How are you?-Just OK, thank you. How are you?-Not bad, thanks.Hi! Hello!How do you do?2）道别用语：Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）Nice to meet/ see you, too.Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time

12、)! So long! Good night!3）介绍人或者物的句型：This is.4）Excuse me.与Im sorry.的区别：Excuse me.是要引起对方的注意，而Im sorry.则是向对方道歉。5）词组be from = come fromin English5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： Whats this in English?-Its an eraser.What are those?-They are books.6）对Thanks.的回答：Thats OK./ Youre wel

13、come./ My pleasur.7）look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）in red（穿着红色的衣服）in the desk（在空间范围之内）in English（用英语）help sb. do sth.8）both与all的区别：both表示“两者都.”；all表示“三者及以上都.”。2、Unit 3Unit 41）speak的用法speak与say不同：speak

14、表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对.说”。help sb. with sth.（帮助某人做/补习.）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not.at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like.a lot = like.very much2）some和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money. I dont have any money.Do you have

15、 any money?3）have a seat = take a seat（请随便坐）4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如：Dont go there!5）问职业：What does sb. do?What is sb.?Whats sb.s job?6）work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/ wall/ farm/ playground8）in hospit

16、al（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”What about (doing) sth.? （英式英语）How about (doing) sth.? （美式英语）Why dont you do sth.? = Why not do sth.?10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supperhave.for breakfast/ lunch/ suppertake ones orderbe kind to sb.11

17、）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。12）在口语中往往用take表示“买”。13）how many与how much的区别：how many + 可数名词；how much + 不可数名词14）What do you think of.? 是询问对方对某事物的看法；How do you like.? 是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks. = Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）15）one与it的区

18、别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann ：I have a yellow bag.Jane ：I have a green one.Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?Mike ： Look, its over there.16）倒装句Here you are.Here it is.17）be free （有空/免费）forget to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）Whats up? = Whats wrong with.? = W

19、hats the matter with.?18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/ boating/ swimming/ shopping等19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must 则表示主观愿望20）fly a kite = fly kitesbe free = have time21）时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23twenty-three past eight当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”

20、to“下一个整点”。例如：8：49eleven to nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23eight twenty-three; 8:49eight forty-nine整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00eight oclock在钟点前介词要用at.22）句型“该干某事了。”：Its time to do sth. = Its time for sth. 例如：该吃午饭了.Its time to have lunch. = Its time for lunch.若有多个形容词修饰名词，则一般排序如下：大小、长短、形状、年龄、新旧、颜色、国籍、出处、材

21、料、用途、类别。 例如，“Its a cold windy day.”，a little red foreign hat，a lovely red woolen jumper，the three beautiful big new red Chinese wood desk。名词被多个形容词修饰时，形容词之间的先后顺序问题是学生把握不准确的地方。上面的标准规则虽然都能看懂，但是就是不太好记忆。许多的师生尝试总结过其它记忆方法，现将一般规律和记忆口诀总结如下：限定描绘大长高， 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠； 1.这条记忆口诀会使学生都能把形容词的排序题做得非常准确，但是比较

22、长。“好美小高状其新，颜色国料特别亲”。“好”是指good，bad等形容词；“美”是指beautiful，ugly等形容词；“小”是指big，small等形容词；“高”是指high，low等形容词；“状”是指形状的形容词，circle，square，oval等；“其”没有意思；“新”是指new，old，antique等形容词；“颜色”是指red，yellow，blue等表示颜色的形容词；“国”是指mountain，river，European，Chinese等形容词；“料”是指woolen，stone，silk等形容词；“特别亲”意思指最靠近所修饰的名词。例如：the beautiful lo

23、ng new red Chinese silk clothes。2.还有一条顺口溜很好记忆：“县官行大令，射国才”。这条顺口溜在有的文章中被简化为：“县官行令宴国材”，或者“县官行令谢国材”：县（限定词）；官（描绘观点的形容词）；行（形状形容词）；大（大小形容词）；令（年龄新旧形容词）；射（颜色形容词）；国（国家出处形容词）；才（材料质地等形容词）；宴指颜色。此法比较简单，易记忆。例如：a horrible big black dog。3.“绘大行星燕国制图”这是谐音，意思是：绘：描绘如beautiful，nice。大：大小长短如big，small。行：形状，如square，round，lon

24、g。星：新或旧，如new，old。燕：颜色如red，white。国：国家来源地。制：质地，如silk，wood。图：用途目的。例如：a long red American car，a pretty little Spanish girl。4.另外，还有一句话“美小圆旧黄，法国木书屋”。在这句里，法国指国家、来源French，Chinese。木指材料、质地wooden，woolen，stone，silk等。书屋指用途目的。例如：a small antique wooden table。再如：a newly-built red brick building。5.最后，尝试记住Opshacom这个杜

25、撰的词，也不失为一个较好的背诵方法。Opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，lovely，nice等；sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，narrow等；a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等；c代表colour，指表示颜色的形容词，如red，blue，orange等；o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等；m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，silk等。口诀11多个形容词并开修饰一个名词的问题

26、 有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。【妙语诠释】县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。 官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。 行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。 令代表表示年龄、新旧的形容词：eg:old, young等。杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。 国 代

27、表国籍、地区、出处的形容词：eg:Englsih,American,mountain等。材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:wooden,silk,plastic,stone等。 请看下面的例子：a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables; his large new black foreign car.知识点：改为一般疑问句的要点：根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。1、第一家族：含be动词或情态动词的句子秘诀：一调二改三问号一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；

28、二改：改换主语称谓，即将句中的主语Imy minesweourours等第一人称分别改为相应的第二人称youyour yours等；三问号：句末的句号改为问号。如：例句. I am an English teacher. Are you an English teacher?例句. We can speak English fluently. Can you speak English fluently?2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子秘诀：一加二改三问号一加：即在句首加助动词Do或Does；二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；三问号：句末的句号改为问

29、号。例句. We read English every morning. Do you read English every morning?例句. Toms father listens to English on the radio every evening. Does Toms father listen to English on the radio every evening?特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。3、 加强记忆口诀：“肯变一，并不难，can 或be提在前；谓语若为行为动，do 或does句首用。系动词分为纯系动词和半系

30、动词。先看一句例句：备受推崇的美国大富豪、慈善家安德鲁卡内基曾说过这样一句话:“The man who dies rich dies disgraced.”(在巨富中死去，是一种耻辱。)这表明了卡内基看待财富的态度。下面，我们从英语思维的角度来分析这句话。相信读者都知道，一般来讲，应该用副词而不是形容词来修饰动词。比如说“He ran away quiekly”，而不能说“He ran away quick”。但在这个句子中，在不及物动词die后边却用了形容词rieh和disgraeed，而没有用相应的副词形式。这是为什么呢?要回答这个问题，我们需要引出“半系动词”这个概念。在英文中，有一类动

31、词，如die，arrive，act等，其是不及物动词，但具有系动词的功能，因而被有些人称为“半系动词”。下面我们就来仔细分析这类动词的使用特点。这类动词后边之所以接形容词，是因为这里的形容词重在说明主语的特征，而非修饰前面的动词。常见半系动词的用法：记忆口诀： 看似落下来去跑， 1停留站息成卧倒。 2续保生长现转变， 3闻声感觉尝得到。 4举例说明每个注解：1look看,seem似乎,fall落下, come来, go去, run跑例句： look 看（作“半系动词”用时意为：看起来） She looked very tired but she was still cheerful. 她看起来

32、很累，但她仍然很乐观。seem 似乎（是），看来He seemed to me quite normal. 在我看来，他似乎很平常。 They seemed happytogether. 他们在一起时似乎很快乐。 fall 落下（作“半系动词”用时意为：变成，进入某种状态） He asked for leave because his mother fell ill. 他因母亲生病而请假。 come 来（作“半系动词”用时意为：变成，成为是） Wrong never comes right. 错误的永远不会变成正确的。 go 去（作“半系动词”用时意为：变为，成为）His black hair

33、 has gone grey. 他的黑头发变白了。The milk easily goes sour in hot weather. 在炎热的天气里，牛奶很容易变酸。 run 跑（作“半系动词”用时意为：变为，变得）These shirts run small. 这几件衬衫（变）小了。The stream run dry because it hadnt rained for months. 因为几个月没下雨，那条小溪干枯了。2stay停留,remain留下, stand站，立, rest休息, become变成,lie卧倒。例句： stay 停留（作“半系动词”用时意为：保持某种状态） Th

34、e man still stays single. 那个男子还是单身。 remain 留下（作“半系动词”用时意为：仍然处于某种状态） His fine personal qualities remain unchanged. 他的优秀品质保持不变。 Her uncle remained poor all his life. 他叔父一生贫穷。 stand 站，立（作“半系动词”用时意为：保持某种状态）He said he stand corrected. 他说他接受指正。The contract stands good for another year. 该合同继续有效一年。 rest 休息（

35、作“半系动词”用时意为：保持某种状态） She told me that she rested satisfied. 她告诉我她心满意足了。 become 变成，成为 His son used to work very hard, but he has become very lazy. 他儿子过去很努力，但现在却变得非常懒惰。 She has become rich by diligence. 她靠勤奋而发了财。 lie 卧，躺（作“半系动词”用时意为：处于某种状态） The book lay open on the desk. 桌子上的书打开着。 Not an inch of land is allowed to lie wasted. 一寸土地也不能让它荒废。3continue继续, keep保持, grow生长, appear出现, turn转变例句： continue 继续（处于某种状态） The weather continued fine. 天气仍然很好。 Her mothers illness con