做一个学生喜爱的老师

1、做一个学生喜爱的老师。 何店镇小学刘刚 十多年的教学，使我认识到，只有学生喜爱你，你才能施教，学生喜爱老师，是教师进行教育的前提。怎样才能做一个学生喜欢的老师呢？首先是尊重他们。我一直教小学，有人认为小孩子小，不懂事，好忽悠。有这种想法就无法从教。孩子小更需要尊重。回顾自己，10多年来，我总是把学生当朋友，师生的地位是平等的，如果学生做错了事，我很少批评，而是让他说明情况找出原因，认识错误并坚决改正，使他们保住自尊，保住颜面，不管是纪律方面还是学习方面的。我还告诫我的学生们，市长的儿子和囚犯的儿子在我班读书，都是我们的好朋友。在学生眼里，“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一。”他们最希望教

2、师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱，然而，那些成绩不好，调皮捣蛋总惹祸的学生，更需要我给予更多关注和尊重。这些学生并不是一无是处，往往还有一技之长，只是在以往的学习经历中，少有、甚至没有成功的体验，所以在上课的时候，让他们在适当的场合表现自己，得到大家的关注，满足他们的自尊心。他们冰冻的心就会慢慢变暖。用微笑面对学生，同时也会收获学生的微笑，即使你在课外受到天大的委屈，也不可在学生面前暴露半点，因为学生是没错的。尊重学生，同时也被学生尊重教育就会在这种双向认同的过程中得以延伸，人生也因此变得厚重起来。尊重学生，要求老师要一视同仁。不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后

3、、个性的差异，而有所折扣。这种尊重较之朋友间的尊重，更有其深刻而久远、博大而无私的内涵，它是教师职业道德的灵魂！其次，尊重学生就要宽容学生。宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有进步。每当有学生暂时回答不出问题时，作业中出现不应有的错误时，我都会提醒与告诫，找个适当的台阶让他们下来，这样既缓解了学生紧张的情绪，又增强了他们的学习信心，而且还缩短了师生间的距离。把自信和希望，把善良和宽厚播种在学生的心田里。由于我牢牢地把握这几点，在与学生交往的过程中，我与学生的关系都相处得很融洽，学生也很喜欢我。我想，这都出于我对学生的尊重。 第二， 做一个学生喜爱的老师是关爱学生。 社会上“有困难找警察”，我

4、班是“有困难找老师”。在我任班主任期间，我基本上做到这一点。无论是学习上还是生活上的。小孩子，笔没有水，鞋跑掉了底，裤子破了叉，睡觉尿了床，吃饭没了碗，等等等等，在他们眼里都是天大的困难，而“有困难找老师”变成了雪中送炭，当他们的困难得到解决，那种喜悦难以言表。半夜了，我背过学生看医生，灯光下我为学生缝鞋子。凡是我能解决的问题，我是不会打电话找家长的。当学生的困难得到解决，那种喜悦难以言表。家长也非常感激。试想，孩子怎么会不喜欢我呢？ 只有“尊其师”才能“信其道”，教师尊重和关爱学生，是学生尊重和喜爱教师的重要前提。我是这样想的也是这样做的。因此，几十年的教育生涯中，我喜欢我的学生，我的学生都喜欢我。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，”这是雨果先生曾经说过话，其实教师这个行业就像那默默奉献的绿叶