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文档简介

1、三 年级 语文 学科导学案备课时间： 2014.9.25 备课人：丁瑜课题： 10风筝 第 1 课时 共 2课时教材内容：人教版三年级语文第十课风筝教学目标：1.学会本课的生字、新词。2.感受风筝给我们带来的无限乐趣。教学重点难点：生字的识记。知识链接：风筝，又叫“木鸢”“纸鸢”，一种玩具，在竹篾做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，已经有两千年的历史。学法指导：给下列生字注音并组词。精（ ） 希（ ） 却（ ） 依（ ） 命（ ） 拼（ ）奔（ ） 村（ ） 抖（ ） 丧（ ） 磨（ ）坊（ ）一、交流自己的识字方法。精 希 却 依 命 拼奔 村 抖 丧 磨 坊二、本

2、文可以划分为几大部分？用/划出并说出段意。三、阅读第一自然段，从哪个词语可以看出“我”对风筝的喜爱？一、 读拼音，写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）二、 填一填。一（ ）细苇 一（ ）纸 一（ ）蝴蝶 一（ ）风筝 一（ ）件 一（ ）鞋给下列加点字选择正确的解释。1.凌空飞起（ ） A冰 B侵犯，欺压 C升，高出 D迫近2.拼命地奔跑（ ）A连合，合在一起 B不顾一切地干，豁出去 将本课的生字写到生字本上。备课时间： 2014.9.25 备课人：丁瑜课题： 10风筝 第 2 课时 共 2课时教材内容：人教版三年级语文第十课风筝教学目标：1.结合课文理解重点词语的含义。2.体验风筝给我们带来的无限乐趣。教学重点难点：体会孩子们的心情变化并找出描写心情的词语和句子。由小组长组织听写P166第10课的词语： 一、 给下列的多音字组词。奔 磨 丧 坊 二、 理解下列词语的意思。憧憬： 大惊失色： 倏地： 垂头丧气：三、为什么风筝丢了，孩子们伤心地哭了，还要继续寻找？一、 我会分类。大惊失色 兴高采烈 心慌意乱 眉开眼笑 神采飞扬 惊慌失措 心花怒放 惊恐万分二、 连一连。紧紧地 抖动着 闪着 金光飞快地 牵着线 飞过 希望快活地 奔跑着 寻找 田野害怕地 喊叫着 放飞 风筝放风筝时，线断了，风筝飞走了，孩子们很难过、着急，为什么还说放

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