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文档简介

1、落日的幻觉,黄天祥,抢答题,1、读出下列词语（每词2分）,殷（ ）红,气息奄奄（ ）,yn,yn,绮（ ）丽,q,2、本文的作者是？（2分）,黄天祥：当代科普作家,3、紫色光是 （填长或短）波光，穿透力 （填强或弱）。 4、红黄色光是 波光，穿透力 。,短,弱,长,强,1、夕阳无限好，。,补充诗句（每句3分）,只是近黄昏,2、大漠孤烟直，。,长河落日圆,读出下列句子,爱我中华， 扬我国威。,发展体盲运动，增强人民体质。,错觉原因：思维惯性,错觉原因：参照物不同,图片中两条红色竖线一样长吗？,视觉小游戏,请看仔细，图中有黑点吗？,原因不明,学习目标,1、从文体知识的角度自学课文，并汇报自学成果。

2、 2、分析出本文语言的特点。 3、培养注重观察，讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神。,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大,现象,本质,逻辑顺序,判断图片中出现的是落日中的哪一种幻觉？,图一,图 二,图 三,图 四,图 五,学习目标,1、从文体知识的角度自学课文，并汇报自学成果。 2、分析出本文语言的特点。 3 、培养注重观察，讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神。

3、,说明文中穿插描写,生动形象，使文章文学性、可读性更强，引起读者的阅读兴趣。 但说明文中穿插的描写是为说明服务的。,落日的现象真的是,幻觉,吗？,知识链接,幻觉，也叫感觉错误，是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下，而感觉到的一种真实的、生动的知觉。 相对的，错觉则是具有真正的外在刺激，但反应错误的认知。,课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？利用所学的知识说明其原因。（5分）,1、背景衬托； 2、光渗现象； 3、眼睛结构； 4、光线折射。,为什么落日好像变大了,学了此文，你获得了哪些启示？ （每条2分）,课堂小结,学习了本文，我们认识到眼见也不一定为实，所以我们要学会以科学的眼光看待生活中的一切，透过现象看本质，不要被幻觉所迷惑。在思考中体验科学的快乐，在探索中享受真理的幸福！,作业： 给课本的编辑写一封信，提出你对本文题目的看法，并提出可行性建议。（要求：在注意礼仪的前提下有理有据地提出自己的看法，内容不宜过长。）,说明文中常见的说明方法,举例子：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。,分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。,打比方：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。,列数字：使事物更加准确、具体化。,作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。,作诠释：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。,下定义：能准确揭示事物的本质。,摹状貌

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