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文档简介

在磨课中成长,博才卓越小学,彭凌云,第一,教学目标定得是否恰当。,第二,教学目标是否达成。,第三,注重科学性。,第四,关注必要的规范与细节。,教实,形式活,不一讲到底。,思维活,不死记硬背。,学生活,激发主动性。,教活,课的结构要求整体设计,层次推进,简洁明了,一气呵成。,课的深度要求概念或法则引入体现必要性,一题多解反映出多解归一;一题多变体现多题归一。,教学风格就是每个人根据自己的特点,形成自己的教学语言系统,塑造自己的教学形象。,课堂设计:课的结构、课的深度、教学的风格。,第一,教学目标定得是否恰当。,第二,教学目标是否达成。,第三,注重科学性。,第四,关注必要的规范与细节。,感谢您的倾听,龙腾卓越,喜迎新年,

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