学习先进经验感受先进理念

1、学习先进经验 感受先进理念赴福州学习心得体会公主岭市岭东小学 胡 萍 吉林省专家校园长培养对象“第二期异地高端培训班”一行23人，于2014年4月8日赴福建省考察学习，期间听取了三场专家讲座，参观了两所高中，两所小学，两所幼儿园。4月10日和4月14日我们小学组分别参观了福州实验小学和厦门实验小学。两所学校的领导对此非常重视，给予了热情接待。通过两所学校校长的经验介绍和实地参观，让我对地处沿海的小学名校有了进一步的了解和感悟。作为东北地区的一名小学校长，参观学习后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的校园文化、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们学习

2、和借鉴。首先是硬件设施建设为学校的大发展奠定了坚实基础。福州实验小学占地15亩，校园里繁花似锦，绿草茵茵，环境十分优美。校内建筑面积1 万多平方米，有3幢教学大楼近百间教室。其中，新建的科艺楼有室内游泳馆、图书馆、乒乓球馆、网络中心、舞蹈练功厅、阶梯教室等特种专用教室30多间，都配备了一流的现代化教育教学设施。加上集200米环型跑道、两个篮球场以及器械活动区于一体的全塑胶操场，能够满足各种教育教学活动的需求。功能强大的校园宽带网与因特网相连，能够支持全校200多台电脑同时上网。此外，大量购置的教育教学软件，为推进素质教育和教育信息化提供了完善的硬件支持。 厦门实验小学前身是爱国华侨陈嘉庚先生创

3、办的国立侨民第一师范附属小学。1944年诞生于福建长汀，抗战胜利后1946年迁回厦门，1949年11月12日由厦门市人民政府接管，命名为厦门实验小学。两所名校，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。两所学校的政府投入都是上亿元资金，都是高起点、大手笔的杰作，其短期内能收到良好的办学效益和社会效益都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，这使得两校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习两所学校，我们必须努

4、力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。二、“素质教育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的育人氛围。福州实验小学提出了“以信息教育技术带动素质教育，培养具有创新素质、具备良好信息素养、富有团队合作精神的新一代”的奋斗目标，大力推进教改实验，承担了多个国际和国家级教育科研项目，被国家教育部授予：“现代教育技术实验学校”和“全国学科四结合改革试验学校”，最近又被国家体育总局授予“青少年体育俱乐部”称号，被中国教育学会书法教育专业委员会授予“写字教育实验学校”称号。福州实验小学以“勤奋、守纪、

5、活泼、创新”为办学精神，为祖国培养了大量德智体全面发展的创新开拓型优秀人才。1981年厦门建立经济特区以来，厦门实验小学不断探索科学育人新路，着力推进由应试教育向素质教育转轨，提高学生的全面素质。学校注重对学生进行以“五爱”为中心的思想品德教育，强化学生创新精神和实践能力的培养，并以“策略教育”科研实验，指导和推动各科教学改革，大大提高了课堂教学效率，培养了学生自主学习、创造性学习的精神，发挥了学生的学习潜能，发展了学生的个性和特长，取得了丰硕的成果。两所学校充分发挥促成文化在教育上潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。三、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的理念引发出我们许多新的思考。作为福建省的两所名校，他们把特色办学、追求学生的全面发展作为办学理念。走进校园、了解两所名校，你会发现，这里有篮球特色班，有由外籍老师直接任教的英语特色班，有由著名艺术家定期指导的音乐、美术特色班，还有名目繁多的校园社团和艺术沙龙活动等。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“单向应考型”向“综合特色型