教师收受家长礼金检查书范文

1、教师收受家长礼金检查书范文 据了解，方案重点整治在职教师违规收受学生家长礼品礼金和有偿补课行为。 其中包括： 各级教育行政部门和中小学校（幼儿园），要紧盯教师节、春节等传统节假日和新学期开学前后，坚决查处教师收受家长礼品礼金等“微腐败”行为；在寒暑假期间，针对教师组织、参与有偿补课等现象，集中开展专项打击行动。要将整治教育“微腐败”与中小学“四零”承诺相结合，坚决遏制在入学、分班、排座、评奖评优、选班干等工作中徇私舞弊现象，杜绝递条子、打招呼、走后门等违规行为，坚决做到不在规矩之外人为设限，用制度管人、管事。 存在“微腐败”行为的 教师年度考核为“不合格” 学校要对“微腐败”行为“零容忍”，态

2、度坚决，一经发现，一查到底，及时处理，绝不姑息。对存在“微腐败”行为的教师，年度考核为“不合格”，并将其作为职称评聘、岗位聘用、评优先模的重要依据，实行师德一票否决。对仍然置若罔闻，顶风违纪的，不管涉及到谁，一经查实一律依法依规严肃惩处。 各级教育行政部门和中小学校（幼儿园），要设立并向社会公布举报电话、举报意见信箱和网络邮箱等，对举报内容要认真核实、及时处理，构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督体系。 对教师“微腐败”行为不按时报告、隐瞒不报、避重就轻、拒不处分、拖延处分的，要按照问责机制进行通报约谈；对社会反响较大，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任

3、。 各县（市、区）教育局要在每季度的最后一周汇总上报本地查处教师“微腐败”行为及处理结果，经各市（行署）教育局汇总后上报省教育厅。省教育厅将定期通报各地查处教师“微腐败”情况，对零查处、零上报的县区进行约谈。 办公室贴个条幅，上书， 清风两袖不办班不收礼人前人后没分别 丹心一片讲全面讲透彻课上课下无保留 或曰， 今年过节不收礼呀，不收礼。收礼只收作业本呀，作业本。 家长群、朋友圈发一下，广而告之，亮明态度。立马大红！ 言归正传，是真不收还是假不收？这是个问题。 可以说，百分之九十九的家长不愿送礼，百分之九十九的老师都反感家长送礼。但自古以来有陋习说，礼多人不怪。有时，家长没有办法违心去送，老师

4、很无奈违心要收，都很痛苦。 如果亮明态度，好了。没有人送自然也没人收！ 大家轻松，多好！ 有联赞曰 ： 清风两袖不办班不收礼人前人后没分别 丹心一片讲全面讲透彻课上课下无保留 不管老师是出于什么考虑，我个人觉得是弊大于利的！ 1.老师是专业的，我们才把孩子送给你教，而批改作业本就是老师的责任！ 2.在学习方面，在孩子眼里，老师才是权威的，同样的话老师说一遍比家长说十遍都有用！有些甚至导致孩子跟家长对抗！ 3.社会在进步，教育也在进步！家长学生时代学的内容和现在很多都有了变化，我们小时候写8是要封口的，现在是开口的，我们小时候两只手可以数十个数，现在的宝宝可以数一百，试问家长怎么教？ 4.家长的

5、文化素养是参差不齐的，如果父母没文化，或老人带的孩子怎么办？ 5.所谓家庭教育，是家长批作业就能成就的吗？想来想去，家长批作业唯一的作用，就是成就了课外的晚托机构！ 课堂作业应该老师批改，课外练习册家庭作业应该家长陪做或批改。或者取消家庭作业，为了家长和学生感负。 八十年代的学校一个班学生也不少，老师也没有让家长这样监督孩子，只是有听写背课文的时候要求家长协助孩子完成作业，然后检查签字，第二天交给老师，老师还得批阅打分。现在老师布置家庭作业没有家长的帮助很少有孩子可以独立完成的，这意味着什么？ 谢谢！ 眼下的社会风气，给老师送礼的，给老师送购物卡的，请老师吃饭喝茶的等等，各种花样都有，有的家长

6、常年在外，偶尔回来想了解孩子学校状况，为了便于沟通请老师吃个饭，还是有必要的，作为老师也没必要拒绝，这也是自古以来的尊师的表现，至于其他的送礼什么的，老师要慎重选择，关于家长刻意宴请，作为老师知道家长为何，为避免口舌是非，不妨让家长有什么话可以直说，再婉言谢绝宴请，毕竟教书育人是老师的职责所在，如果生活中本来就是朋友，那么我觉得没必要上纲上线，因为谁在社会上没几个朋友， _做老师就不能去饭馆酒店了，还有学生高考成绩优秀，顺利考上大学，家长为表达谢意，举办谢师宴，难道老师不能去吗？绝对可以！所以针对家长宴请，老师要分清个中原由，原则问题不要不考虑，其他方面也无需考虑太多！ 这个问题，目前来说真的

7、是讨论比较激烈的。 我试着从家长的角度来回答一下这个问题。 我的孩子刚上一年级，就这一个学期的情况看，老师布置的作业都非常的合理。 语文老师是班主任，每天布置的作业差不多都是：背诵当天的课文，听写几个词语，订正课堂上听写错误的拼音字词，每个错误的写三遍。 数学老师的作业，大多数是基础练习，比如：刚开始是练习书写数字，接着是每天几个计算。等到要检测的时候，老师会布置一些练习范例，让家长陪伴孩子练习。老师也会建议家长在测试前，有条件的给孩子适当地练习一下综合试题。另外一点，数学老师提议家长把孩子的练习发到微信群里，她都会一一点评。 英语老师布置的是口语作业，在手机上完成，自动完成批改，没有书面作业

8、。 音乐老师，美术老师每周布置一次作业，基本上就是基础练习。 综合来看，我的孩子每天完成作业的时间在15-30分钟之间。因为语文背诵基本课上完成，听写有时需要订正一个。数学的练习，我一般会给她额外的训练，期末考试题已经练习了几套，同时做了一部分的思维训练。英语作业大概在几分钟，都是口语练习。 就我个人的感受，这些作业除了需要告诉孩子写哪一部分之外，都是孩子独立完成，难度不大。 当然，这一方面是因为我孩子上的是普通的公立小学，竞争没那么激烈。另外一方面是我孩子对学习还是比较自觉。 我接触的家长很大，从大家反映的情况来看，确实出现不少作业量偏大的问题。另外，让家长给孩子讲题，也让很多家长犯难。 昨

9、天晚上一个家长10点钟跟我说，她给孩子讲二年级时间的那部分题目，最后忍不住把孩子赶到门外去了！ 在这么多年的工作中，我接触了很多对作业问题感到苦恼的家长，我对大家的心情表示理解。 一般地，家长确实不应该批改孩子的作业。一方面家长并不专业，另外一方面，孩子的学习最好让老师来评判。 家长可以起到一个辅助的作用，比如给孩子创造一个好的学习环境；陪伴孩子养成一个好的学习习惯；促进孩子的智力发展等等。 当然，从孩子的发展来考虑的话，家长对孩子的教育做什么都不为过。因为孩子是我们自己的，我们都希望孩子能够学得好。如果实在是无法改变，那么家长就只能更加辛苦一点，尽力配合老师的要求。 我的师兄的孩子，考取了美

10、国的斯坦福大学。他给我们的建议：尽力参与学校的活动，加入班委，跟老师保持好的沟通。这样可以让孩子感受到家长对学习的重视，也让老师能够更重视自己的孩子。对于有时间的家长，这是一个不错的建议，供大家参考！ 家长和老师是学生教育的两个面，并不对立，只是教育过程中个别家长特别溺爱孩子，不能让孩子受任何委屈，一旦老师要求严格了，他觉得孩子受了委屈，就找老师麻烦，纵容孩子，最终使学校教育和家庭教育成了两张皮，形不成合力，也培养不出来优秀的孩子！ 明天九月3号孩子们要开学了，也意味着离教师节不远了。题主说教师节临近，家长该不该送礼，老师能不能收礼？我来回答下这个问题。 我不能保证说所有的老师都不收礼，但是我

11、能保证绝大部分老师不收礼。有的家长为了让老师多加关注自家孩子，也学着社会上的不良习气，给老师送礼，没有人会给老师直接送钱，大多是送现金卡、购物卡之类的，这样的东西我觉得很多城市里老师收过，那里面最多也没有多少钱，送的时候家长是自愿的，就想老师照顾自己孩子，老师如果真收了礼之后，就会背地里骂老师心黑，向学生家长索要礼物，我小区里一起住着的邻居们都是这样边送礼边骂老师，我也就清楚家长们的真实想法了。 我从来不收家长的礼金卡或者红包。你的孩子在我班里，我一视同仁，尽我最大能力去教他们，我不因为你给我走的近，我就多照顾你的孩子，只要家长配合老师一起管理好孩子，那么老师就喜欢这样的家长。也喜欢努力学习的

12、孩子，不是说你的成绩有多棒，只要你努力了老师就喜欢你。 所以教师节你也别送啥礼给我，这样你我都避免尴尬！我不收你觉得我故作清高，我收吧，那就是违规，有背师德，你背地里还会骂老师。为了我们各自安好，你还是不要动心思给老师送礼了，管好自己的孩子，多多配合老师吧孩子的成绩抓上去比啥都重要。 这样做不可以说绝对是对或者绝对是错，所有事情都有双面性。我们应该从多个角度来看这问题。 1.从学校的角度来看。 老师让家长督促学生默写，可以让家长督促学生复习当天的知识;让家长辅导学生做作业，可以让学生在学习的时候遇到问题可以问家长。同时也可以让家长了解学生的学习的状况。当然，学校布置的家长要辅导的作业的量要合适

13、，毕竟很多家长都会有自己的工作，工作了一天还要辅导作业也是累呀。同时作业难度也要合适，不是所有家长都是学霸。 2.从学生的角度。 学生一天时间里，只有晚上父母下班回家才见到父母，再减去做作业的时间，这样和父母相处的时间就更少了。有家长陪伴一起做作业，可以感受家长的关心。同时遇到不懂的问题也可以问家长，家长对孩子来说更加亲近，孩子更容易接受家长的教导。而且孩子还可以顺便跟家长叨叨学校上的事，学习上的事。让孩子有个倾诉的人。每个孩子都会有惰性、爱玩，有家长辅导的话，家长可以督促学生快速的完成作业，让孩子渐渐学会专心的完成作业。但是如果家长过多的干预孩子的学习过程，孩子也会有抵触情绪。 3.从家长的角度来看。 家长都有自己的工作，都很忙，但这不可以作为不辅导、不检查孩子做作业的借口。如果老师要求家长辅导、检查学生作业，而家长不重视或者用其他借口推脱，这样会让孩子认为老师说的话可以不遵循，这样家长就给孩子做了个坏示范。家长辅导孩子学习可以了解孩子的学习状况，也可以听孩子说说学校的事，了解孩子的学校生活。家长要尽量发挥自己正面作用，给孩子一个正面的模范。不能孩子拿作业来问你就一句，到学校问老师去。不能孩子拿作业给你检查，你随便随便看看就了事了。同时家长也不会都懂孩子不懂的问题，这样会存在家长会误导孩子的问题。 4.从学习的角度来看。 家长是孩子最好的老师