九年级化学上册 3.1 认识氧气课件 粤教版 2.ppt_第1页
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文档简介

1、第三章 维持生命之气氧气,3.1认识氧气,1.氧气的物理性质,燃烧、发红、放热,更旺、发白光、放热、,受热仅发红,剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体,燃烧发黄白色光亮火焰，放热，,更旺，发白光，瓶壁有水雾，产生是澄清石灰水变浑浊的气体,C O2 CO2,Fe O2 Fe3O4,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,铁丝燃烧时要绕成螺旋状：是为了增大与氧气的接 触面积 火柴的作用：引燃 铁丝燃烧时底部留水的作用：防止生成物温度过 高，炸裂集气瓶,思考：为什么木炭、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，铁在空气中不燃烧却在氧气中燃烧？,2、氧气的化学性质,氧气是一种化学性质

2、比较活泼的物质，在化学反应中提供氧，具有氧化性。,缓慢氧化,物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应。,（1）供给呼吸 （2）帮助燃烧,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,下列文字表达式中，哪些是氧化反应 ，哪些是化合反应？,找一找,“光”与“火焰”的区别,光,固体直接燃烧产生的现象,火焰,气体或液体燃烧会产生此现象,如：镁带燃烧产生耀眼的白光,如：硫在氧气中燃烧，固态变为气态，气态变为液态，燃烧的是硫蒸气,用途,供给呼吸 支持燃烧,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,色、态、味、溶解性、密度,具有助燃性，能供给呼吸

3、,氧气 性质,物理性质,化学性质,课堂总结,学习目标,1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途 2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器 3.初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义并能判断化合反应 4.掌握氧气的化学性质，能够写出碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。 5.初步懂得用实验来探究物质性质的方法,课堂练习,1.下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同），不属于化合反应的是 。 硫氧气 二氧化硫 镁氧气 氧化镁 乙炔氧气 二氧化碳水 碱式碳酸铜 氧化铜水二氧化碳 二氧化碳水 碳酸,加热,2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是( ) A.液态氧呈

4、淡蓝色 B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性 C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性 D.氧气在常温下是一种无色、无味的气体,C,3、下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是() A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧，发出红光,D,4距地球1535km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（ ） A臭氧是在空气含量很少 B臭氧和氧气的性质完全相同 C臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D臭氧转化成氧气，发生了化学变化,B,5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） A.氧化汞 汞+氧气 B.红磷+氧气 五氧化二磷 C.氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水 D.

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