《治水必躬亲》课件.ppt

1、治水必躬亲,钱泳,海地洪灾死亡人超700 中国维和警察无恙,四川达州洪灾死亡人数 已上升至70人另有10人失踪,越南洪灾升至56人死亡 （2004-11-30）,课前热身,1、作者介绍,钱泳（1759-1844）名鹤，字立新，清代著名学者。著有履园诗话履园谭诗。,2、检查预习,躬( ) 潴( ) 相度( ) 嫌( ) 胼胝( ) 咨询( ) 好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故,gng,xingdu,zh,zxn,pinzh,xin,w,ho,n,相互（xing）度量（d）,好（ho）,泥土（n）,恶心（）凶恶（）,参考译文,治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意

2、相信别人的话。,原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。,从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财。,必须像这样，才能做成事情。,如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,整体感知,1、集体朗读课文。,2、结合注释，自主翻译课文。,3、师生共同翻译课文。,6、你觉得课文是围绕哪一句来

3、写？,4、觉得海瑞是怎样一个人？,5、此文从表达方式上看是哪种文体？,议论文,治水必躬亲（是以）,完成填空：,第一段,先说明_ ，论述_的原因 第二段,以_为例,说明治水不但要_,而且要_.,治水要防止的现象,治水必躬亲,海瑞,躬亲,清廉,正面,反面,治水不成,这一段先从_说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从_说如果不躬亲,不清廉带来的后果是_.,7、概括段意。,（1）写治水必躬亲的原因。 （2）写以海瑞为例， 说明治水不但 要躬亲，还要清廉。,多边互动,1、文中讲到治水要防止的现象有哪些？,不可不可,2、治水时为什么要亲躬？,盖非非,3、“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系？从哪里得

4、知？,因果关系。“是以”,4、文章为了说明治水必亲躬，用了什么方法来证明？是怎样证明自己的观点的？,以海瑞治水来证明观点。先正面后反面的正反论证,海瑞治水,昔海忠介未尝横索一钱,(正面),好逸恶劳 计利忘义 远嫌避怨,(反面),对比,探究,读了课文后，你对海瑞有了哪些新的认识？,古代像海瑞这样的清官还有许多，请再举出一例，概括叙述这个人物的主要事迹。,思考,1、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。,2、现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又 说要治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。,家喻户晓的海瑞在你的心目中是怎样一个形象?读了课文之后你对这个人物有哪些新的认识? 学生讨论,交流.,探究,治水必躬亲 钱泳,第一段 （提出论点）,治水要防止的现象,不可不可,治水必亲躬的原因,