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文档简介

1、雨 霖 铃,柳永,学习目标,品鉴意象,体味情感,整体感知,问题：词中哪句话最能体现作者和恋人离别时的心情？,多情自古伤离别， 更那堪，冷落清秋节,合作探究,词的上片作者描写了哪些意象 ？这些意象有什么特点？,寒蝉、长亭 骤雨、兰舟 烟波、暮霭,凄凉 沉寂,象征,日夕凉风至，闻蝉但益悲。 孟浩然秦中寄远上人,寒蝉,悲凉,长亭,象征,离别,长亭更短亭，何处是归程？ 李白菩萨蛮,长亭外，古道边，芳草碧连天。 李叔同送别,合作探究,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,一个“竟”字，强调了作者什么样的心境？,把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗？为什么？,此时无声胜有声，说是“无语”，其实有千言万语。 柳永和恋

2、人“相顾无言，惟有泪千行”，悲痛得说不 出话来。你能试着代他说两句吗？请展开想象写一 写，和大家分享。,执手相看泪眼,合作探究,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,这一句被词评家贺裳称为“千古俊句”,你们认为 它好在哪里？,何以解忧，唯有杜康 。 曹操短歌行,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李白宣州谢楼饯别校书叔云,象征,酒,愁,谐音,昔我往矣，杨柳依依。 诗经,渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 王维送元二使安西,柳,留,风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 杜甫登高 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！ 荆轲刺秦王,寓意,风,悲凉,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 苏轼水调歌头 举头望明月，低头思故乡。 李白 静夜思,象征,月,离愁,综合领悟,这首雨霖铃只有词牌而没有题目。如果让你为它取个题目的话，你会拟个什么样的题目呢？请说明理由。,诗词本是一家，那么大家能不能选取雨霖铃中的意象，把这首词改写成诗呢？试试看吧！,别佳人 帐饮都门外，相望兰亭边。凝噎留意处，执手望泪眼。 晓风杨柳岸，良景徒虚年。纵有千番情，更与何人言。,长亭别

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