深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案

1、深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案一、评价目的培养学生大胆、自信、敢开口的好习惯，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的综合语言运用能力。二、考核内容及方式考核内容为上海版牛津英语一年级上册。本次期末测评方式分为英语口语测试及纸笔测试两部分，各占50分，共100分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。三、口语测试方案口语测试分为认读单词（10分），即兴回答（10分）和自选话题（30分）三大部分，共50分。项目一：看图认读单词（10分）评价方式：学生从unit1unit 12中抽签决定所考核的单元，并朗读该单元的单词。若学生能按字母拼读单词可以额外加2分，例如：b-a-g-bag，p-i-g-pig

2、等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。评价标准：每组4个单词，每个单词2.5分，满分10分。要求能看图流利正确地说单词，语音语调正确。项目二：即兴回答（10分）评价方式：在“项目一”的基础上，教师会针对本单元的知识内容提问学生1-2个问题。学生需根据教师的提问做出回答或相应的动作。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。评价标准：10分： 能大方正确地回答教师提出的问题或完成指令，无须教师提示。8-9分：虽有个别错误，但能较完整地回答教师提出的问题或完成指令。6-7分：需要在教师的提示下才能回答问题或完成指令。5分以下：听不懂老师的提问，在教师的提示下，还是较困难地完成。项目三：自选话题（30分）评

3、价方式：老师针对本学期的教学内容设计四个话题。学生根据自己兴趣，自主选择在四个话题中的其中一个，并围绕选择话题用英语说至少4句话以上。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。话题一：自我介绍参考句型：Hello，Im Im _. (tall, short, fat, thin) I can _. (draw, sing, read, dance, run ) I like _. (可以说自己喜欢的东西，如颜色, 动物，食物等) 例如：I like red/chicks/pies话题二：介绍家人（学生需要带上全家福） 参考句型：Look! This is my family.Shes my _.(mo

4、ther, grandmother) Shes _.(tall, short,fat, thin) Hes my _.(father, grandfather)Hes _.(tall, short, fat, thin)话题三：介绍自己的好朋友（学生需要带上照片）参考句型：Look！Shes my friend. Shes _. (tall, short,fat, thin) She can _. (draw, sing, read, dance, run )话题四：介绍一种动物（学生需要带上图片）参考句型：Look！Its a _. (panda, bear, tiger, chick, c

5、ow)彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。Its _. (red, yellow, white, brown, black)Its _. (big, small, fat, thin )It can _.(swim, run, jump )评价标准：30分：能围绕一个话题连贯讲述，语言内容丰富(4句以上），能流利正确地表达，带有一定感情和动作，精神面貌好。语音语调正确。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。25-29分：讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于4句，但有个别错误。 语音语调基本正确。20-25分：需要在老师少量的提示下能完成，表述过程中出现的错误较多但不影响意思表达，或不足4句话。语音语调基本正