七年级语文上.2秋天的怀念.ppt

1、秋天的怀念,史铁生,史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。28岁发表第一篇小说法学教授及其夫人，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文我与地坛被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说老屋小记获首届鲁迅文学奖。,走近作者,目标呈现,1.抓住人物的动作、神态、语言描写体会人物形象。 2.感知深沉无私的母爱。 3.学习借物抒情的写法。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,tn hun sh xi qio cu

2、,shn wn ju mn,f x do,自学预检,1.给红字注音,自学预检,A.恢复 央求 淡雅 絮絮叨叨 B.暴怒 憔悴 沉寂 喜出望外 C.烂漫 瘫痪 决别 翻来复去 D.捶打 豌豆 砸碎 焦躁不安,2.选出字形有误的一项（ ）,C,诀,覆,合作探究,1.双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？ 2.细读一二段，思考：面对这样的“我”，母亲想了些什么？做了些什么？说了些什么？分别用了什么人物描写手法？写出了怎样的母爱？ 3.读一三四段，思考：母亲当时是种什么样的状态？她的态度和我有什么不同？ 4.文章多次提到菊花，有何用意？ 5.理解题目为什么叫“秋天的怀念”。 6.本文主要表达了作者什么样的情

3、感。,1 双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？,我思 我悟,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着收音机里甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我活着有什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变得 。,暴怒无常,2.细读一二段，思考：面对这样的“我”，母亲想了些什么？做了些什么？说了些什么？分别用了什么人物描写手法？写出了怎样的母爱？,我思 我悟,察言观色 感悟母爱,找出文中描写母亲的词句，进行圈点勾画和标注 ，然后小组一起交流学习成果。,A、这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来

4、，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）,母爱是理解,动作描写和神态描写,B 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” （品味“扑”，“抓，“忍”）,母爱是执着 是坚强 是生死相依,动作 语言 神态描写,C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”,挡住

5、的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望,母爱是 细心的呵护,动作和语言描写,D、她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备准备。”,母爱是商量 是理解,神态、语言和动作描写,E 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感” 透过这几个字，你看出了什么？）,母

6、爱是细心，是宽容,神态、语言描写,母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光 母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面,如果有人问我母爱是什么，我会说,感恩的心 细说母爱,母爱是,母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,身患绝症 病入膏肓 儿子瘫痪 暴怒无常,母亲当时，自身的状况如何?,3.,深受苦楚的母亲是不是和我一样暴怒无常？,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自

7、己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子,4.作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是 菊花的淡雅高洁，是 菊花热烈深沉，是 母亲爱花，我看菊花是 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者,想唤起我生存的欲望,母亲品质的写照,母爱的写照,对母亲的缅怀,我的人生态度发生了转变,白色的花高洁,黄色的花淡雅,紫红色的花热烈而深沉,作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。（文中何处可见？）,5.课文为什么不以怀念母亲为题，却以秋天的怀念为题？,母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。,秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。,秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。,细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？,悔恨,悲痛,怀念,6.回读作者 体会感情,2、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢