校园艺术化工程实施方案总结

1、长皋中学20092010学年度校园艺术化工程实施方案校园艺术化建设是以育人为目的，以校园环境建设为手段，以校园环境縁化美化为主要表现形式，通过对学校硬环境和软环境等的充分开发利用，使“寓教于美”、“教育立美”体现在学校全部活动过程之中的一种审美化、规范化的教育要求。校园环境艺术化是学校美育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，以全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力为目标，按照中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定的要求，使校园环境建设的各个环

2、节通过艺术的形式体现出素质教育的宗旨。以学生为本，营造一个“以美保德、以美益智”的育人环境，使学生在有限的空间里接受“无限的美育”。二、工作目标1把我校建成文化底蕴厚、艺术氛围浓、环境优美的校园。2争创校园环境艺术化建设达标学校。三、实施要求（一）、校园主旨文化内容1、学校办学目标为: 创办农村一流学校2、校训内容为：团结勤奋 求实创新3、三风校风：严谨治学 尊师爱生 奉献进取 务实求真教风：热爱学生 偱偱善诱 从严执教 诲人不倦学风：勤奋踏实 虚心好学 惜时守纪 求是创新我们将“三风”以醒目的标语形式,张贴于大橱窗内，将起到时刻提醒师生,勿忘学校要求, 以己之风促成学风教风及校风的形成（二）

3、校园硬件建设上一个新台阶1、完善花园建设，合理布局2完成环教学楼甬路修建任务3完成小花坛修建任务（三）软件建设上档次1加强班级文化建设2加强走廊文化建设3加强墙壁，楼层文化建设学校学年度校园艺术化工程实施方案（2009、3-2010、8） 长皋中学长皋中学20102011学年度校园艺术化工程实施方案环境可以塑造人，也可以改变人。为全面、实际、有效地开展学校的艺术化工程，使学生在和谐、平安、文明、卫生的校园环境氛围中学习生活，使学校艺术教育工作再上新台阶。学校特制订了校园艺术化建设实施方案。一、组织领导，明确分工1、成立学校校园艺术化领导小组组 长：刘国晖副组长：王青友 张立伟组 员：王洪伟 马

4、红军 王福华 朱冰2、具体分工：组长负责艺术化建设的全面工作；张立伟重点抓学校软环境建设，做好校园橱窗、墙壁设计及班级设计等；王青友，马红军主要负责后勤保障，确保资金到位，工程顺利落实完成；王洪伟负责校园的净化工作，保证校园卫生、清洁；王福华，朱冰负责宣传工作，做到宣传到位，并保证校园广播及时、板报定期出刊。二实施原则1、因地制宜，整体设计学校要立足于开发和利用原有的校产资源，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境艺术化工程建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。、合理规划、分批推进 要根据学校实际和教育条件的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规

5、划时，要融德育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园.对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。、以人为本、教育为主 在实施校园环境艺术化建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”，使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。、以点带面，追求实效 在实施校园环境艺术化建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲目攀比和形式主义；要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实

6、效性。三内容要求校园环境艺术化的内容包括硬环境建设和软环境建设两部分：硬环境建设指的是校园物质文化建设，包括学校大门、围墙、操场、教室及学校绿化、美化、净化等内容。软环境建设指的是校园精神文化建设，包括良好的校风校纪，教师的审美修养，平等融洽的师生关系，美育与智育融合的审美化教学等。1、硬环境建设校园环境艺术化建设具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。具体计划如下：（1）在学校前教学楼大厅及走廊，书写醒目的办学目标，校风，学风，教风（2 ）学校东面围墙和厕所外墙体设计，追求和谐，融教育性与美感与一体，拟通过造型设计、体育运动壁画和标语

7、等形式投射出独特的校园感染力，体现学校的精神风貌。（3） 校园要净化、绿化、美化，利用草坪、花园等，营造赏心悦目的氛围，们在前教学楼前建一个独立的花园，四周辅以树墙，因地制宜的进行花草栽培，并通过师生创造性的发挥，建成富有乡村气息的自然美与艺术修养相结合的校园环境。使学生在优雅的视听环境中耳濡目染，高尚的品德和艺术修养在潜移默化中逐渐形成。（4）校园的橱窗具体设计为：学校简介、教师简介，校务公开，校园掠影、学习方法、光荣榜等栏目。办公室走廊和墙壁张挂教师寄语，办成德育基地、科学化和艺术基地。（5）各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，又要反映学生情趣。班级后

8、面的布置充分发挥学生的创造性和想象力，使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。（6）要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂。愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。2软环境建设要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美：鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要建立一种民主平等、尊师爱生的人格，积极培植和发展学生的自主意识和自主精神，教师应该以自己的高尚道德情操、优良的个性品质和艺术修养潜移默化的影响和感染学生；以渊博的知识、优美的教学艺术开发学生的潜能，在师生通力合

9、作融洽的人际氛围中，促进学生身心和谐健康的成长。五、保障措施1、领导要予以高度的重视我们成立了以校长为组长的“校园艺术化建设领导小组”，共同学习文件精神，并多次到周边兄弟学校参观学习，进一步提高了对学校艺术教育工作及学校环境艺术化的认识，不断加强艺术修养，掌握艺术教育的规律、方法，学习先进经验，用新的艺术观念改善学校环境。2、要保证经费投入学校要不断增加艺术教育经费，提高资金的使用效益。要有固定的艺术经费，确保艺术学科和艺术活动的进行。要按国家和省分类配备目录要求，配备艺术教育场地、设备、专用教室和教学所需的教具、挂图等教学设施、同时提倡从实际出发、因地制宜、师生动手、勤俭建校，多渠道筹集经费

10、，争得社会各方面的支持。学校学年度校园艺术化工程实施方案（2010、9-2011、8） 长皋中学20102011学年度长皋中学校园艺术化工程实施总结教育的根本任务是坚持为社会主义现代化建设服务的方向，培养和造就德、智、体全面发展的“四有”新人，为提高国民素质，增强综合国力，确保在经济全球化的激烈竞争中永远立于不败之地而提供保障。艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，是深入贯彻教育方针、全面推进素质教育不可或缺的重要组成部分，它对于深化教育改革和实施科教兴国战略都具有十分重要的意义。为适应21世纪人才培养的需要，贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和全国学校艺术教育发展

11、规划，促进学校艺术教育不断前行，特总结如下：一、 指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民“三个代表”重要思想，坚持以“三个面向”为方向，推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，培养综合艺术能力和人文素养为内容，普及和发展农村学校艺术教育为重点，加强艺术教师队伍建设为关键，完善艺术教育基础设施和建立健全管理机制、评价机制与导向机制为保障，解放思想，更新观念，以法治教，真抓实干，分类指导，以点带面，螺旋上升，跳跃发展，为实现我校艺术教育“音美并举，三位一体，整体优化，全面普及”的发展思路而努力奋斗。二、 主要任务的完成情况（一）硬件建设方面1完成前教学楼前花园改造工程，重新布局。2完成楼

12、厅，甬路橱窗装配任务。3完成三处花坛改造任务。4完成三口沉水井重做任务。（二）、软件建设方面课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动内容和形式上，鼓励学生积极参与。要在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。1、 加强对课外校外艺术活动的管理和指导，制定艺术教育发展规划，出台艺术活动实施方案，使之逐步规范化、制度化。2、开展课外校外文化艺术活动，有计划、有措施、有师资、有制度。如成立了合唱队、舞蹈队、乐队、美术小组、书法小组等。3、课外校外艺术活动要和校园文化建设、社区文化建设相结合，发动和组织学生积极参与美化学校与社区文化环境的活动。（三）教师队伍建设建设一支学历达标、结构合理

13、、爱岗敬业的艺术教育师资队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。因此，必须采取有效措施加强艺术教师队伍的建设。1、认真实施“园丁工程”，加大艺术教师的培训力度。2、充分发挥广大艺术教师从事科学研究的积极性，引导并鼓励艺术教师积极申报并努力完成研究课题，要及时对教师的科研工作进行指导和帮助，作到既出成果又出人才。3、加强对艺术教育的试验与指导。（四）现代教育技术大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进信息技术和艺术课程的整和。现在，教师全部能够利用网上及远程教育艺术教育资源，并能使用计算机进行辅助教学。四、管理与保障开学初，建立健全了学校艺术教育管理机构，投入了一部分资金，但据要求还很远，我们会

14、更加努力，进一步做好校园艺术化建设。学校学年度校园节术化工程实施总结（2010、9-2011、8） 长皋中学20092010学年度实施校园环境艺术化工程 创建和谐校园文化总结 “ 读书孝道”“责权利”这样醒目的大字在白山校园内，营造出浓厚的校园艺术化氛围。用环境陶冶学生的情操，用文化浸润学生的心田，是该校校园艺术化建设的主要特色。为强化环境育人功能，学校多方筹资实施了美化、净化、香化工程，先后粉刷了办公室、教室的墙壁，更换了教室内破损门牌，每个班级摆放了绿色植物，校园中真正四季有绿、三季花香。围绕国学教育特色，建书香校园、艺术校园的总体设想，在教室内精心设计、张贴启迪标语，做到一班一个主题。例如 “旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”