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文档简介

1、木果镇中心小学骨干教师优质课评比实施方案 为深化基础教育课程改革实验，进一步提高我校教师的教学技能，促进教学质量上台阶，根据上级文件精神，经学校教务处研究决定开展语文、数学优质课评比活动。现将具体事宜安排如下：一、指导思想“以评促学，以评促研，以评促教、以评促培”，通过评比活动促进学校教研教工作，进一步深化课堂教学改革，不断提高我校数学教师教学技能，为年轻教师搭建交流和成长平台，促进年轻教师快速成长。二、成立领导小组（评审委员会）组 长：李怀贵副组长：王诗鑫、代顺伍、陈朝贵 成 员：校务会其他成员 二、实施过程从3月175月底评选（含上课、说课），一二年级为一个组，三至六年级各级分为4个组，评

2、选出各年级一名骨干教师，再由这5名教师打造语文、数学各一名校级骨干教师，这2位教师将作为今后代表学校参加上一级举行的小学优质课评比。三、参评对象：全体教师。四、参赛内容：各年级下册（课题需统一）五、评委由教务主任临时抽7人组成评委组。（去掉一个最高分和一个最低分，求剩下5人的平均分为最终上课教师的分数） 六、评分标准序号评估项目评 估 因 素得 分备 注1教学目标（10分）1.切合课程标准，教材要求2.符合学生实际水平3.目标要求贯穿于整个教学过程 2教学内容（20分）4.教材处理恰当，内容正确，适当渗透德育（包括法制教育、品德教育、五心教育）。5.条理清楚，重点突出，难点突破6.教学容量、密度适中7.双基、能力训练明确8.练习广、深度符合实际 3教学结构（10分）9.课堂结构完整、紧凑、有序10.时间安排合理，过渡自然 4教学方法（15分11.教学方法灵活12.正确处理主导与主体关系13.重视学法指导和学习习惯的培养14.现代教学手段的运用 5教师基本功（10分）15.语言规范、清晰、生动16.板书工整、精炼、有条理17.教态亲切、自然,应变能力强 6教学效果（25分）18.完成教学目标19.课堂气氛热烈，学生思维活跃20.当课训练正确率高 7综合评价总

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