2018年下学期仁爱八年级英语教学工作计划

1、2018 年下学期仁爱八年级英语教学工作计划俗话说：“良好的开端，是成功的一半”，为了使教学达到教学目标，学生获得更多的知识，本人在教学中特作如下的打算：一、教材分析本册是仁爱版英语八年级下册，教材图文并茂，每一个单元都是以对话或者阅读编排的，语法是在对话、阅读中进行，没有专门列出教学，但也是教材的重点，教材的另一个重点是系动词加形容词结构、原因状语从句；let，make+宾语+宾补；6种基本句型；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解。二、

2、学生分析从上学期期末的成绩看来，八年级的学生基础较差，且对英语学习兴趣一般。大部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差，缺少学习的热情和主动性。另外没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累，我应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教学目标在本学期的教学中，培养学生对英语学习的积极性和自信心，把每一个话题的对话做到脱口而出。能听懂对话和故事，能主要在大展示环节参加扮演各

3、种角色活动，能用“放羊式”教学法学习，克服学习中的困难，使学生提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力，掌握教材的重难点。四、具体措施1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学

4、科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据班级和学生的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。6、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。7、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节。8、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；9、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。10

5、、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。11、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。12、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。五、指导思想以新课程标准为指导，培养学生听、说、读、写能力，强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用语言的能力。在本学期的教学中，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力，寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为学生将来的学习打下坚实的基础。六、我的教学进度ItemTimeContent

6、：1、Week1-2Unit5Topic1Youlookexcited.2、Week3Unit5Topic2Imfeelingbetternow.3、Week4Unit5Topic3Manythingscanaffectourfeelings.4、Week5Unit6Topic1Weregoingonathree-dayvisittoMountTai.5、Week6Topic2HowaboutexploringTiananmenSquare?6、Week7Unit6Topic3Bicycleridingisgoodexercise.7、Week8ReviewofUnit5and6&Middle

7、TermExams8、Week9Unit7Topic1Werepreparingforafoodfestival.9、Week10Unit7Topic2ImnotsurewhetherIcancookit well.10、Week11Unit7Topic3Icookedthemostsuccessfully.11、Week12Unit8Topic1Wewillhaveaclassfashionshow12、Week13Unit8Topic2Wecandesignourownuniforms.13、Week14Unit8Topic3Hesaidthefashionshowwaswonderful.14、Week15-16Reviewo