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文档简介

1、我爱你作文教学设计教学目标 1让学生学会通过具体的事例来表现亲情。 2让学生掌握通过语言、动作的描写来表现人物的品质特点。 3让学生真正地去感悟亲情，去关爱亲人教学过程:一、 课前准备：选出自已最爱的亲人，说说爱他（她）的理由。二、 课堂谈话生活中，我们时刻被浓浓的温情环抱着。比如：和同学间建立了深厚的友情、和邻居间互相帮助形成的邻里情、和老师间难以割舍的师生情但最让我们感到温暖与幸福的则是我们的亲人所给予我们的亲情。可是，我们会感恩陌生人的一次帮助，铭记老师的一次鼓励。可每天陪伴身边的亲情却往往被我们忽视，被我们坦然地接受。这节课，就让我们重新去品读亲人给予我们的爱与关怀.幻灯片1：出示课题

2、我爱你1、同学们，课前让你们选出自己最爱的亲人，并用一段文字来说明你爱他（她）的理由，现在我们来交流一下，好吗？2、同学们讲得很好。通过你的交流，老师真切地感受到了你们的亲人对你们无私的爱。为了你们的生活、学习，他们不辞劳苦，付出了一片真情！你们都说很爱他们，是发自内心地说爱，是吧？3、做亲情测试。看看他们在你们心底的分量到底有多重，好吗？ （1）知道爸爸、妈妈生日的同学请举手！ （2）知道爷爷、奶奶生日的请举手！ （3）在家不冲家长乱发脾气,能主动帮家长干些力所能及的家务活的请举手！三、交流深化。看来我们做得还远远不够,下面来欣赏一组幻灯片，看看父母长辈又为我们做了一些什么。（播放幻灯片）师

3、配音：那种琐碎的爱，叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶盛满了关怀；那种宽容的爱，叫父爱，像高山，似大海；那默默流淌在心底的亲情，像古老的常青藤，承载着对岁月的眷恋；又像一片深情的海，描绘着春天最美的诗篇。它温暖着我们成长的道路，让我们和幸福撞个满怀，让我们心存感激！5、 同学们，你们感受到身边浓浓的亲情了吗？现在请大家闭上眼睛，回放一下亲人对自己的爱和关怀，简要说说发生在你和亲人间的最令你感动的一件事。 （1）小组互说。（2）指名发言。其实不是只在重大的事件中才能表现出真情，在点点滴滴的平凡小事中，更能显示出亲人对我们的关心和爱，更能体现出亲情的伟大！因此，在选材时，

4、我们要注意：出示幻灯片：选身边事，抒心中情选好材后，我们要细细地去想一想当时的细节。注意：抓住细节，以小见大比如：亲人的一句话、一个动作、一个眼神把这些写具体，我们的文章才会有血有肉，更加生动。同桌交流一下，把当时人物的语言、动作、神态说出来。1、 同桌讨论。2、 指名发言。 以感恩的心，用心去体会亲人的一句话，一个动作，一个眼神，平淡的小事一样会打动别人。其实，古今中外，许多名人也曾用许多美丽的词句来讴歌亲情：出示幻灯片读一读，记下这些句子，也可运用到我们的作文中，使文章更具说服力。亲情是海洋中翻涌的浪花；亲情是黑夜里不灭的灯塔，在幸福的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，将我们紧紧环抱。下面，就让我们拿起手中的笔，将亲人对我们爱记录下来，铭记心头。注意：1、 给文

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