初中英语校本教材

1、英语校本教材一、前言 校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。我校英语校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣，学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建了一个五彩缤纷的英语学习平台。二、 开设目的 开设

2、了英语校本课程，目的是为了拓展学生的知识面，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英语的兴趣。便于学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习水平。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。 以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。三、 课程内容 （1）由于初一年级的学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就初一年级的学生中开发难度小可以激发兴趣的课本剧表演、背诵诗歌、讲小故事等课程。首先

3、根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的视听材料，如：录像，DVD等作为教材。首先在课堂上介绍影像资料中会出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词;用简单英语解释生词。然后向学生展示教材内容指导学生理解故事或是诗歌，确定朗读基调、把握主题线索、掌握轻重快慢，反复实践。教师示范朗读某一类作品，进一步体会和理解朗诵技巧。最后由学生通过移动多媒体图片或表演的方式模仿故事中某些关键句的节奏和语调，以各种单人或集体的方法复述故事或诗歌。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，仪表端庄，仪态大方，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。 （2）初二的学生不仅在知识上有了一定的积累，心理上较初一成熟，而且还需要

4、培养阅读的能力为初三打基础，所以在初二学生中开展以经典和时尚热点相结合为教材的阅读课程。首先教师根据自己学生的特点选择一些适合他们的文章，无论是报刊杂志还是课文都可以，但是一定要贴近学生的生活实际和生活，并把这些材料按不同内容编排成册。然后以每课时一个单元的方式给学生授课，并注重学生对文章的理解。对学生进行泛读和精读的方法指导，尤其是技巧上的指导。让学生在阅读中体会理解这些方法技巧，并掌握它们。每月进行一次阅读理解的摸底调查，以便更好地进行评价。 （3）初三学生在英语的知识方面已经有了两年的积累，对中西习俗有了一定的了解，但需要细化，了解中西习俗差异，要求我们学生要根据不同场合、对象、话题、身

5、份等使用恰当得体的语言。 另外，对英语文化的了解和理解有利于加深对本国文化的认识，培养爱国注意精神，有利于提高人文素养。并且还有非常重要的学业考试要准备，所以结合以上的特点，在初三学生中开发以写作为主的课程。教师就以下方面指导学生。 认真审题，确定体裁；根据题目要求，理解要表达的要点。 设计好文章的层次段落，考虑所用时态、人称等，把要点串联起来，构成文章框架； 在要点、层次明确的情况下，选用自己最熟悉的单词、句式进行造句，如果不会用复杂句就用简单句表达要点，注意主谓语一致、人称、数量、大小写、标点； 仔细阅读全文，查找是否有错，注意时态、单词拼写、字母大小写、标点是否有误，句式是否正确，逻辑是

6、否一致。 初一学年：快乐英语： 学唱英文歌曲，学习英文谚语。 负责人：庞梦珍 初二学年：趣味英语：趣味朗读与对话，趣味英语阅读。 负责人：张连秋 初三学年：了解习俗，提升能力 中西习俗差异，提高学生的写作能力。 负责人：杜英芙语音室：欣赏英语： 欣赏英文原声歌曲和电影。 负责人：英语组组长及全体英语教师。内容来源：教师根据课程内容，搜集资料，形成教材。 四、课程目标 1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语 感。 2.通过听、说、读、写、唱、演、背等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质。 3.加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力。 4.为学生参与

7、社会生活打好基础：培养良好的心理素质、思想道德品质；学会共同生活，促进情感和态度的发展，塑造完善的人格，促进学生个性的充分发展，有广泛的兴趣爱好。 5.关注学生个体的差异性，开发多层次、多类型多规格的校本课程，以实现每一位学生都能得到充分而全面的发展。 五、教材安排 1、组内开会，研讨确定课程内容。 2、各组教师通力合作，做到资源共享。 3、搜集资料，编写教材。 4、课时安排，每周一课时。初一教材内容第一学期圣诞组歌（5）Cant Stop Christmas（永远的圣诞节） 网络情歌老鼠爱大米 世纪影响经典英文歌曲 经典回顾25 Minutes 经典回顾Everybody Hurts 经典回

8、顾Turn Turn Turn 经典回顾Once There Were Greenfields 经典回顾I Dont Want To Miss A Thing 经典回顾With Or Without You 音乐欣赏常识（一） 滚石评出最伟大100首英文歌 音乐欣赏常识（二） 试听迪斯尼英语儿歌第一辑 圣诞组歌（2）Silent Night（平安夜）圣诞组歌（1）jingle bells（铃儿响叮当） 圣诞组歌（3）white christmas（白色圣诞节） 英文歌曲：Right Here Waiting 英文歌曲：Rhythm of The Ra 英文歌曲：Sound Of Silence

9、 英文歌曲：Say You, Say Me 英文歌曲：Seven Lonely Days 英文歌曲：Sealed With A Kiss 英文歌曲：Seasons In The Sun 英文歌曲：Shalala Lala 英文歌曲：Sad Movies 英文歌曲：Thats Why (You Go Away) 英文歌曲：Take My Breath Away 英文歌曲：Country Road 英文歌曲：The Way We Were 英文歌曲：The Last Rose Of Summer 英文歌曲：Too Young 英文歌曲：Top Of The World 英文歌曲：Vincent(s

10、tarry,starry night) 英文歌曲：When A Child Is Born 英文歌曲：What A Wonderful World 英文歌曲：Without You 英文歌曲：Yesterday 英文歌曲：Yesterday Once More 英文歌曲：You Are My Sunshine 英文歌曲：Youre My Everything 英文歌曲：Dont Have To Say You Love Me 英文歌曲：You Took My Heart Away 英文歌曲：Better Man 英文歌曲：A New Day Has Come 英文歌曲：As long as y

11、ou love me 英文歌曲：Barbie Girl 英文歌曲：Big Big World (Emilia,Sweden) 英文歌曲：Blowin In The Wind 英文歌曲：Breaking My Heart 英文歌曲：Careless Whisper 英文歌曲：Colors of The Wind 英文歌曲：Changing Parters 英文歌曲：Dancing Queen 英文歌曲：Digging Your Love 七年级第二学期英语内容勇者事成。Fortune favors the brave. 后悔无益。It is no use crying over spilt mi

12、lk. 学无止境。Live and learn. 捷足先得。The early bird catches the worm. 不进则退。Not to advance is to go back. 一举两得。Kill two birds with one stone. 无劳无获。No pains, no gains. 苦尽甘来。No sweet without sweat. 善有善报。A good turn deserves another. 眼见为实。Seeing is believing. 殊途同归。All roads lead to Rome. 天道酬勤。Hard work pays ou

13、t. 时不我待。Time and tide wait for no one. 言行一致。Practise what you preach. 捷足先登。The early bird catches the worn. 好事多磨。Good things never come easy. 一心不可两用。If you run after two hares you will catch neither. 眼不见，心不想。Out of sight, out of mind. 一切称心如意。Everything in the garden is lovely. 有志者事竟成。Where there is

14、a will, there is a way. 不浪费，不愁缺。Waste not, want not. 事实胜于雄辩。Actions speak louder than words. 彼一时，此一时。It is different now from then. 人人为我，我为人人。One for all, all for one。 不冒风险，不能成功。Nothing ventured, nothing gained. 一分耕耘，一分收获。You reap what you sow. 勤劳是成功的根本。 Diligence is the parent of success。 千里之行始于足下。

15、 A journey of a thousand miles begins with a single step. 失之毫厘，谬以千里。One false step will make a great difference. 百艺不如一艺精。Better be master of one than a Jack of all trades. 冰冻三尺，非一日之寒。A tree will not fall at one blow. 罗马非一日建成。Rome was not built in one day.八年级英语校本教材第一学期1.天使之城dont understand the God wh

16、od let us meet if we could never be together.When they ask me what I liked the best,Ill tell them It was you.I would rather have had one breath of her hair,one kiss of her mouth,one touch of her hand than an eternity without it.I have a feeling theres something bigger out there.Bigger than we and bi

17、gger than you.I wait all day just hoping for one more minute with you.上帝既已安排我们相识，怎能不让我们相守！当他们问我最爱的是什么，我会告诉他们。就是你！我宁可呼吸到她飘散在空气中的发香，轻吻她双唇，抚摸她双手，而放弃永生。我老觉得，有种巨大的力量，让你我都显得好渺小！我整日都盼着能与你有多一分钟的相聚！2.TitanicJack死亡前的对白：Jack : Listen, Rose. Youre going to get out of here. Youre going to go on. Youre going to m

18、ake lots of babies, and youre going to watch them grow. You re going to die and old, an old lady in her warm bed, not here, not this night, not like this. Do you understand me? Rose: I cant feel my body. Jack: Winning that ticket (for Titanic at a poker game) Rose, was the best thing that ever happe

19、ned to me. It brought me to you, and Im thankful (crying) you must (shivering) .you must . do me this honor. Promise me that youll survive, that you wont give up, no matter what happens, no matter how hopeless. Promise me, now, Rose, and never let go of that promise, never let go. Rose: Ill never le

20、t go, Jack. Ill never let go, I promise. 3.天煞-地球反击战又叫Independence day独立日出自电影中，美国总统为号召全世界的人们一起抵抗外星人的侵略，而发表的一篇慷慨激昂的演讲，全文如下：Today we celebrate our independence day! Mankind, that word should have new meaning for all of us today. We cant be consumed by our petty differences anymore. we will be united in

21、 our common interests.you will once again be fighting for our freedom. Not from tyranny, oppression or persecution. But from annihilation. Were fighting for our right to live, to exist.as the day when the world declared in one voice We will not go quietly into the night. We will not vanish without a

22、 fight. Were going to live on. Were going to survive. Today we celebrate our independence day! 4.勇敢的心WILLIAM WALLACE：Fight, and you may die. Run, and youll live at least a while. And dying in your beds many years from now. Would you be willing to trade? All the days from this day to that, for one ch

23、ance, just one chance, to come back here and tell our enemies that they may take our lives, but theyll never take our Freedom! Freedom 威廉华莱士：是啊，如果战斗，可能会死。如果逃跑，至少还能活。年复一年，直 到寿终正寝。你们！愿不愿意用这么多苟活的日子去换一个机会，就一个机会！那就是回 来，告诉敌人，他们也许能夺走我们的生命，但是，他们永远夺不走我们的自由！ 我们的自由！5.简-爱Why do you confide in me like this? What

24、 are you and she to me? You think that because Im poor and plain, Ihave no feelings? I promise you, if God had gifted me with wealth and beauty, I would make it as hard for you to leave me now as it is for me to leave you. But He did not. But my spirit can address yours, as if both have passed throu

25、gh the grave and stood before heaven equal.简：您为什么对我讲这些？您和她(英格拉姆小姐)跟我有什么关系？您以为我穷，不好看，就没有感情吗？告诉你吧，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让您难以离开我，就想我现在难以离开您。可上帝没有这样做，但我的灵魂能够同您的灵魂说话，仿佛我们都经过 坟墓，平等地站在上帝面前。八年级英语校本课程（二）Jack:Listen, Rose. Youre going to get out of here. Youre going to go on. Youre going to make lots of babies, and

26、youre going to watch them grow. Youre going to die and old, an old lady in her warm bed, not here, not this night, not like this.Do you understand me?听着，ROSE。你会离开这儿。你会继续的活下去。你会有许多的孩子，你要看着他们长大，你会在很老很老的时候死去，死的时候也会躺在温暖的床上，不是这儿，不是今晚，不是像这样，你明白吗？ Rose: I cant feel my body. 我全身都失去感觉了。 Jack: Winning that ti

27、cket (for Titanic at a poker game) Rose, was the best thing that ever happened to me. It brought me to you, and Im thankful (crying) you must (shivering) .you must . do me this honor. Promise me that youll survive, that you wont give up, no matter what happens, no matter how hopeless. Promise me, no

28、w, Rose, and never let go of that promise, never let go. ROSE,赢得这张船票是我发生在我身上最棒儿的事儿。它把我带给你，（哭着说）我很感谢(颤抖地)你必须必须帮我一个忙。答应我，你会活下去，你不能放弃，无论发生什么，无论如何绝望。答应我，现在，ROSE，不要让这个诺言随风，不让它随风。 Rose: Ill never let go, Jack. Ill never let go, I promise. 我答应你，JACK，我会实现我的诺应，我答应你。 JACK ：Dont do it. She whips her head aroun

29、d at the sound of his voice. It takes a second for her eyes to focus. ROSE ：Stay back! Dont come any closer! Jack sees the tear tracks on her cheeks in the faint glow from the stern running lights. JACK： Take my hand. Ill pull you back in. ROSE ：No! Stay where you are. I mean it. Ill let go. JACK ：N

30、o you wont. ROSE： What do you mean no I wont? Dont presume to tell me what I will and will not do. You dont know me. JACK ：You would have done it already. Now come on, take my hand. Rose is confused now. She cant see him very well through the tears, so she wipes them with one hand, almost losing her

31、 balance. ROSE： Youre distracting me. Go away. JACK ：I cant. Im involved now. If you let go I have to jump in after you. ROSE： Dont be absurd. Youll be killed. He takes off his jacket. JACK ：Im a good swimmer. He starts unlacing his left shoe. ROSE： The fall alone would kill you. JACK ：It would hurt

32、. Im not saying it wouldnt. To be honest Im a lot more concerned about the water being so cold. She looks down. The reality factor of what she is doing is sinking in. ROSE ：How cold? JACK： taking off his left shoeFreezing. Maybe a couple degrees over. He starts unlacing his right shoe. JACK： Ever be

33、en to Wisconsin? ROSE： perplexedNo. JACK ：Well they have some of the coldest winters around, and I grew up there, near Chippewa Falls. Once when I was a kid me and my father were ice-fishing out on Lake Wissota. ice-fishings where you chop a hole in the- ROSE ： I know what ice fishing is! JACK ：Sorr

34、y. Just. you look like kind of an indoor girl. Anyway, I went through some thin ice and Im tellin ya, water that cold. like that right down there. it hits you like a thousand knives all over your body. You cant breath, you cant think. least not about anything but the pain. takes off his other shoeWh

35、ich is why Im not looking forward to jumping in after you. But like I said, I dont see a choice. I guess Im kinda hoping youll come back over the rail and get me off the hook here. ROSE ： Youre crazy. JACK ：Thats what everybody says. But with all due respect, Im not the one hanging off the back of a

36、 ship. He slides one step closer, like moving up on a spooked horse. JACK ：Come on. You dont want to do this. Give me your hand. Rose stares at this madman for a long time. She looks at his eyes and they somehow suddenly seem to fill her universe. ROSE ： All right. She unfastens one hand from the ra

37、il and reaches it around toward him. He reaches out to take it, firmly. JACK： Im Jack Dawson. ROSE： voice quavering Pleased to meet you, Mr. Dawson. Rose starts to turn. Now that she has decided to live, the height is terrifying. She is overcome by vertigo as she shifts her footing, turning to face

38、the ship. As she starts to climb, her dress gets in the way, and one foot slips off the edge of the deck. She plunges, letting out a piercing shriek. Jack, gripping her hand, is jerked toward the rail. Rose barely grabs a lower rail with her free hand. Quartermaster Rowe, up on the docking bridge he

39、ars the scream and heads for the ladder. ROSE ： help! help!JACK ： Ive got you. I wont let go.英语对话内容：1.A:Have you ever experienced an unforgettable event?B:Yes,I have,thats one of the most wonderful memories in my life.A:What did you experience?B:I witnessed that chinese national football team got th

40、e qualification for the 2002 world cup on October 13,2001.A:What did you see?B:Because my home is very close to the Tiananmen Square.I saw everybody was celebrating happily and excitedly.There were cheers and shouts in the streets.A:Did you join the crowds?B:Of course.I walked on the streets with my

41、 family for a while.The traffic was terrible.The streets looked like a parking alot and cant move at all.But it seemed that nobody care it at all because they were all losing themselves in the excitement and enjoyment that our football team brought us.A:Sounds really awesome.B:yes,it definitely is.A

42、:I hope chinese football team could give us that feeling again in the future.B:I hope so,too.2.In your opinion,is part-time job good for university students?why?Yes,I think so because university students can practise their practical ablility and social experience through working with other people an

43、d they can learn how to get on well with their workmates in their workplace.Moreover,they can possibly earn a certain amount of money to afford some things they want to buy instead of getting money from their parents all the time.Even they can buy some stuff for their family members to show their lo

44、ve for their families.But,they should control the working time in order to not let it have a bad influence on their study and university life.So,if university students can allocate their time well,to find a part-time job is very good and beneficial to them八年级校本英语课程（第二学期）一、前言 随着近几年英语教材的大幅度改革，牛津英语教学又对

45、英语学习提出了新的要求和目标。小学和初中是外语教学启蒙阶段，更应在课程设置、课时安排、教学内容、教学方法等方面有所发展和创新.我校地处城乡结合部，广大学生的英语口语能力训练极少，为此我校在原有市级集体课题探究学困生的心理现状及其矫正策略方面取得了一些成绩，并已于09年7月圆满结题！为了将这一研究成果扩大，在该课题的统领下，我校决定开发以英语口语交际运用为主的校本课程。我们要在英语口语校本课程的内容结构、活动形式、教学模式、教学方法等方面的进行系统的编排，建立起一套较为完整的符合我校实际的英语口语校本课程体系,充分体现学科优势和特点，发挥学生的自觉性，主动性和创造性，从而激发学生学习英语的兴趣，

46、全面提高英语教学效果。二、课程价值 校本课程开发是以学生获得学习的利益为终极目的的。学校以学生为主体，课程本身亦是为学生的学习而存在的。我们开设英语口语交际与运用校本课程，通过加强学生口语能力的训练，从而促进学生英语学科综合素质的全面发展，使学生学以致用，具有初步运用英语进行交际的能力，培养学生良好的学习习惯。三、课程特征 、主体性。以学校为主体，自主开发和发展课程；以教师为主体，充分尊重教师的意见，开发和实施课程；以学生的实际需要为主体，开发和利用课程。 、基础性。基础教育要重视基础，这是教育规律和学生内心发展规律的要求，因此，英语口语交际与运用校本课程开发要为每个学生打好基础服务。 、发展

47、性。学校教育是为学生未来做准备的，因此，英语口语交际与运用校本课程和教学应着眼于学生的未来发展。 、全面性。学生的发展应是主动的、全面的发展，英语教学应当是使学生在有限的在校时间内，听说读写等方面得到最快最充分的发展，英语口语交际与运用校本课程就是要服务于这一全面的发展。 、实用性。通过英语口语交际与运用校本课程的学习，体现面对全体学生的实用性。提高学生英语学习的兴趣，提高学生英语学习的主动性，使他们学有所获，学以致用，为提高我校的英语整体水平服务。四、课程内容 七八年级课程的具体内容以牛津英语教材内容为本，即结合英语教学的特色，擅长口语交际的特点，以情景对话为主，为学生口语能力进一步发展提供

48、更广阔，轻松的平台。在课程的开始我们着重对学生进行了英美文化背景知识介绍和英语语言特点的介绍。通过这两堂课使学生进一步了解英美国家的一些礼俗和对话表演的一些技巧，为以后的情景对话课打下了很好的伏笔。接下来的对话表演结合课文实际，创设学生感兴趣的各种情景，以小组为单位进行表演。另外还增加了常用英语口语若干句，以扩大学生英语口语知识面。九年级我们 则以牛津英语教学大纲中的学生应掌握的功能意念项目为依托，进行全面综合地训练，同时增加美国英语俚语、英语谚语、谚语名人名言、英语幽默与笑话欣赏等项目。课程内容的情景对话紧密联系课文，但又高于课文，既是课文内容的复习巩固，又是课文知识的延伸和拓展。使学生的课

49、内知识得到进一步的升华。设置的情景是学生熟悉并感兴趣的，如购物，借东西，采访外教等。兴趣是最好的老师，有了兴趣学生才会投入其中，尽情表达。同时，校本课程又渗透影响到课堂学习中，相辅相成，良性循环。其次，长期有效的训练既培养了学生的竞争意识又锻炼了团队合作精神。情景对话需要学生进行小组合作，同时也比较小组之间哪个更有创意，表演的更精彩。因此在小组竞争与合作中使学生通过感知，体验，实践参与和合作探究等方式完成任务。在活动的过程中他们体验到合作的快乐，竞争的刺激和同学间互助的力量。在这较多的人际交往中培养与人相处的协调能力，培养良好的性格情感。同时注重实践。实践是培养语言交际能力的基础。口语教学中应

50、激励学生主动地参加集体性、多样性、探索性的实践活动，并在活动中充分发挥潜能，获取新的知识，我们要尽可能满足每一个学生的需要，最大限度地切合每一个学生的性格特点、生活经验与文化背景，这样才能促使学生主动学习，并将所学的知识迁移到其他的情境之中，成为真正有用的知识，进而内化为学生人格的一部分。五、课程目标英语口语交际与运用校本课程的实施要为我校英语教学起到很大的辅助作用，同时也要推动学生英语读，写，译等其他综合能力的形成和培养。在校本课程实施过程中，我们会根据学生不同的实际情况，提出不同的要求：基础比较薄弱的，正在形成学习英语兴趣的学生，要让他们逐渐积极主动地参加各项英语活动,初步掌握“听说”学习

51、策略，要求能基本听懂各模块要求学习的情境对话，老师提示4-5次后能和同学进行对话表演；对于那些知识有一定的掌握，基本形成英语学习兴趣的学生，要求比较积极主动的参加各项英语活动，初步掌握“听说读”的学习策略，老师提示2-3次后，能就各学期要求掌握的情境对话进行表演，发音较清楚，语音语调较正确；对于基础扎实，已经形成学习英语兴趣的学生，要求能积极主动的参加各项英语活动，初步掌握“听说读写”等方面的学习策略。老师提示1次后，能就各学期要求掌握的情境对话进行表演，发音清楚，重音正确，语调自然。在校本课程实施过程中，每位学生在英语口语方面不断增加知识的积累，系统而全面地提高自己的英语口语与交际能力，同时

52、增强对英语学习的兴趣，培养与老师和同学间的合作能力，提高英语学习的主动性，从而全面提升自己的英语水平。本英语课程（第二学期）八年级下学期（共15节次）周次具体内容备注1Topic 1Life goals 3Topic 2Chores 5Topic 3Your town 7Topic 4Opinions 9Topic 5Advice 11Topic 6Interestingevents 13Topic 7Telling a story 15Topic 8A history of Mothers Day17Topic 9Hobbies 19资料收集与整理八年级下学期校本备课内容Topic One

53、Life goalsNo man or woman is worth your tears,and the one who is ,wont make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you cant have them. 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。 Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile. 纵然伤心，也不要悉眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 To the world you may be one person,but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某人，你是他的整个世界。 Dont waste your time on a man/woman,who isnt willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间