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文档简介

1、作文,作文很重要,作文很简单,作文就是 用笔说话,作文：寻找六宝,眼看看看,鼻闻闻闻,手摸摸摸,嘴尝尝尝,耳听听听,头想想想,写一个熟悉的人,选好人物 事例典型,问题,1.熟悉的人都能写哪人？,爷爷（姥爷）,奶奶（姥姥）,爸爸,妈妈,哥哥或弟弟,姐姐或妹妹,老师,同学,这么多熟悉的人中， 你最熟悉的人是谁呢？,确立人物,1.写 人 的 关 键,找出人物的特点，并且围绕 特点举例说明。,2.理 解 人 物 的 特 点,特点就是一个人与众不同的地方。 不同的人有不同的特点。,人物的特点可以从哪些方面来找？,外貌特点,性格特点,品质特点,爱 好,乐于助人,睡懒觉、不写作业,人物特点,提示：我们所选的

2、事情要能体现这个人物的特点。,事情,拾金不昧,懒惰,爱唠叨,爱看书,马虎,帮助一年级的小朋友打水,在马路边捡到100元，交给老师,看得津津有味，妈妈叫她都听不见,写作业或考试中经常把89写成98,每天没完没了地嘱咐这嘱咐那的,猜猜他/她是谁？,1.学生介绍班里同学。 2.听完介绍，同学们猜一猜。,文 章 题 目,粗心的姐姐 爱美淘气的妹妹 爱喝酒吸烟的老爸 助人为乐爱唠叨的妈妈 赶时髦的奶奶 令人尊敬的老师 爱捣蛋马虎的同桌,我的姐姐 我的妹妹 我的爸爸 我的妈妈 我的奶奶 我的老师 我的同桌,开门见山 举例：我最熟悉的人是我的爸爸。 他今年35岁，是一位医生。,列举式 举例：我熟悉的人有很多

3、，如我的爷 爷、奶奶、爸爸、妈妈等，但 是我最熟悉的人是我的妈妈。,文章开头- 小巧精美,人,一件事反映他们的特点,语言：身份 性格,动作：年龄 身份,神态：喜 怒 哀 乐 思,心理：想起了，明白了，懂得了句式。,文章中间部分- 内容充实,时间 地点 人物 起因 经过 结果,详写,经过,特点,外貌 性格 品质 爱好,赞扬式 举例：这就是我的小伙伴，一个勤奋好学， 乐于助人的人。,扣 题 举例：姥姥真是一个唠叨的人，我真拿她 没办法。,文章结尾- 简洁有力,脸部： 红润 白净 瓜子脸 娃娃脸,眉毛： 柳叶弯眉 细长,眼睛： 明亮 水灵灵炯炯有神 又大又圆,鼻子：高高的鼻梁 扁扁的鼻子,嘴巴： 樱桃小嘴 苍白红润,牙齿： 唇红齿白 整齐雪白,耳朵： 肥头大耳大耳朵 小耳朵,头发： 白发苍苍乌黑油亮 秀发披肩,身材： 瘦弱 矮小 苗条强壮高大,描写外貌的词语：方脸阔嘴 肥头大耳 虎背熊腰 美丽温柔 俊秀妩媚 樱桃小嘴,表现品质的词语：全力拼搏 不甘示弱 精神振奋 互敬互爱 热情大方 助人为乐,根据自己今天所学的知识要点，试着写一篇作文。 要

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