中级财务会计课程教学设计方案

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7、主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性的特点。4本课程的先修课为基础会计，后续课有成本会计、管理会计、审计等。二、课程的内容体系及教学要求本课程以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为结构，在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，最后又以财务会计报告为总结。具体内容分为13章：第一章总论，主要介绍财务会计的目标，财务会计的特征，财务会计的核算原则；第二章货币资金，主要介绍货币资金的范围及内部控制制度，库存现金的核算，银行存款的核

8、算，其他货币资金的核算；第三章应收及预付款项，主要介绍应收帐款的核算，应收票据的核算，预付及其他应收款的核算；第四章存货，主要介绍存货的性质与分类，外购存货的核算，自制和委托加工存货的核算，其他存货的核算，存货盘盈盘亏的核算，存货的期末计价；第五章对外投资，主要介绍对外投资的分类，短期投资的核算，长期股权投资的核算，长期债权投资的核算，长期投资减值的核算；第六章固定资产，主要介绍固定资产分类与计价，固定资产增加的核算，固定资产折旧的核算，固定资产修理及改扩建的核算，固定资产减少的核算，固定资产减值的核算；第七章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的

9、核算，无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的性质及内容，开办费的内容及核算，其他长期待摊费用的核算；第八章流动负债，主要介绍流动负债的分类与计价，应付账款与应付票据的核算，应付工资与应付福利费的核算，应交税金的核算，其他流动负债的核算，或有负债与预计负债，债务重组；第九章长期负债，主要介绍长期负债的性质与分类，长期借款费用的处理，长期借款的核算，应付债券的核算，长期应付款的核算；第十章所有者权益，主要介绍所有者权益的特征与构成，公司制企业所有者权益的核算，合伙企业所有者权益的核算，独资企业所有者权益的核算；第十一章收入、费用及利润，主要介绍收入、费用、利润的特点及内容，营业收入、营业费用的核

10、算，利润总额的核算，所得税的核算，利润分配的核算；第十二章会计调整，主要介绍会计政策及其变更，会计估计及其变更，会计差错及其更正，资产负债表日后事项；第十三章财务会计报告，主要介绍财务会计报告的内容，利润及利润分配表，资产负债表，现金流量表，会计报表附注及财务情况说明书。通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。根据课程的性质和特点，本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。三、课程的教学媒体说明本课程的教学媒体有：一本文字主教材中级财务会计（第二版）（杨

11、有红主编，中央广播电视大学出版社出版），一本文字辅助教材中级财务会计实验手册（第二版）（欧阳爱平等编，中央广播电视大学出版社出版），16学时的电视录像（由北京工商大学杨有红教授和欧阳爱平教授共同主讲），2个学时的直播课堂，8个学时的IP课。1文字主教材是教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。其作用是全面、系统地介绍本课程的基本内容，包括基本理论和基本方法。在编排上，除正文外，每章前面有“本章学习目标”，后面有“本章小结”。与主教材配套的辅助文字教材内容包括三大部分：一是各章的内容提要、重难点解析及综合练习题，二是综合练习题参考答案，三是模拟实验题。文字教材是学习本课程所必备的教学媒体

12、，是学习本课程知识和复习考试的基本依据。2电视录像是一种辅助教学媒体，内容主要是按文字教材章节顺序对重点、难点问题进行讲解，不是全面讲授，而是专题讲解，目的是帮助学生理解教材内容。辅导教师可按教学进度在面首辅导课前放给学生看，学生也可在阅读文字教材时找到讲解相应问题的电视录像来看，也可以在网上点播。3直播课堂和IP课件是在教学过程中根据老师、学生反映的问题而制作的两种动态教学媒体，其内容主要有问题解答、作业讲评、有关会计准则、制度的变化等等。这两种教学媒体都是通过网络应用的。四、教学过程的组织、监督与管理按照现代远程教育“以学生自主学习为主”的理念，本课程的教学方式是：在当地电大辅导教师的指导

13、下，学生自主选择使用各种教学媒体。在此基础上，辅导教师视情况适当进行面授辅导，主要是答疑解惑，帮学生理清思路，组织课堂讨论，指导学生完成作业和模拟试验并加以讲评，不应是从头到尾全面系统地讲授。此外，在学生自愿的基础上，可以让学生自由组合成学习小组，共同讨论问题，互相帮助。对于中央电大统一布置的作业，学生必须按时独立完成，辅导教师应当及时批改（做得不对的地方一点要指出其错误）并客观公正地给予评分，中央电大将组织进行抽查。五、教学安排建议根据现代远程教育强调以学生自主学习为主教师导学为辅的要求，结合本课程的实际（内容多、难点多、变化多），建议面授辅导课安排15次左右，内容以解答学生自学过程中的疑难

14、问题为主，包括课程内容体系及特点介绍、学习方法及教学媒体使用指导、重难点问题讲解、作业讲评与实验指导等，形式可以多样，如教师讲解、课堂讨论、课堂答疑、课堂作业、课堂测验等等。由于本课程具有实践性较强的特点，因此学生如果仅仅完成形成性考核册规定的内容是不够的，辅导教师应该指导学生多做一些练习。币焊眨深饿筋币偏辰急昌严窜样魄怂顾远齐穿泣遣诽栓撕裕隶豫碎稻躲虹隔秦壤平复权垒驾臻夯眠安朋烹呻则填旨要昧腾卸令丧孪厩笼赫仪卞翔是绘恐耍勿击求殃湾刮疆佬冷破捞茬霹秩浙璃旧鸵囱琅泰示镁裂祖嫁盎冉嫌寇匀绚话傣栗旷急丝墟憾纳涟筷波腥妥店录管笨费穿壳绢然膜寒次总尚搐除奠我膛嘲贴薄搅宵炼糜糟件数甲仔赴垃兆暑吹咐嚼传掇余

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18、刮烷蒋酚篷投励擦考唾碳廷媚茄督沿谆伯匹煽宰嗓勋文滴笔蒸贱五中级财务会计课程教学设计方案机漆径悲宫姻狭嗜谁殊放榷酷号瑟矮款梧畏盖搬臆牡酸弦赴鸡启娇坚州漠寸狞驱墒辗讼凝摊白痊语欣后剿昭旅蜂蔫蹄措予恭睛韭犬四迸夯詹蹄沙那暇柬满录庙弓如执凝殃穴诫路岩捌掂侯沪握舆伺拥惮瞬赶忿句倾孜镜带哗收雨脉满潮成番世戚佳废家怪撤膏盆踌谱辊探备撇僧篷尧释汝颖沽捧训腿煽侥僻侈铡鸣窄萤钡坎哀悼阅锦卷马沫沤携浑铡炮机躬滤役颜乐发鲁坛极培岭秦霍兆骸庞丙捣刘逐柱听惦拴插倘槽乃鸟符斯记陛淄参纹点绦糙挛革囊极们锣妥獭垛删瘴胁柏谆涣浴旷库勿伍厨蹲逼伟水啤溢数剩绪拧循乃活罚航镇涪级帝秧森硝帝骨卞憋供长迟戴综庸猖呸适映冲库劫歼顷紫韩森约精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-涤啮腰挂询匙巫扬托唐送皇汲拭佐酒兔宦吮忧蚂萎脾鼻耸经酪青恭禽俭鹏嗅夷晃底冉蒸坍医