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文档简介

1、漫步绘画艺术的长廊 -素描校本课程 任课教师：赵冉,素描校本开设,为什么要开设？,怎样开设？,开设的效果如何？,为什么要开设素描课程？,1、推进素质教育的发展，提 高学生的综合素质,2、它能陶冶情操，丰富人性，提高审美情趣,3、为推进我校特色化学校的发展,怎样开发与实施的？,1.课程规划。（校本课程纲要）,2.课程实施。,3.课程的评价。,校本课程纲要,1、指导思想,2、课程门类及课时安排,3、课程目标,4、具体内容,5、实施方法和途径,6、课程评价,1、使学生掌握初级造型能力和塑造能力，能较好的体现物体的结构和体积感。,2、让学生能够参加各种绘画类的比赛活动，开阔学生的视野，增长学生的学识。

2、,3、提高学生的创造能力和审美能力，陶冶学生的情操。,课程目标,课程的内容与结构,第一章：素描基础知识,第二章：几何形体结构写生,第三章：几何体调子写生,第四章：静物结构写生,第五章：静物调子写生,第六章：静物组合调子写生,课程的实施,1. 本课程适应于三个年级，每周1课时，开课时间单周留校周日下午，每课时3小时，确定1位专职教师执教。,2.制定教学计划、备课、授课、辅导纪录、签到表、学生名单。,导入新课教师讲解、示范学生观察学生实践巡回辅导学生互评教师总评,讲授学习法、活动观察法、实践练习法、教师示范法、互评学习法,课程的学法与模式,课程开设剪影,课程开设剪影,课程评价,课程开发成果,3、通过美术特色的 学习，对学生进行美的 知识教育，陶冶情操，增强审美能力，达到全面提高自身整体素质的目的。,2、参加各类美术类的 比赛活动，开阔学生的 视野，使学生学到一技之长；,成果展出,2、在学校举办的书画作品展出中，素描兴趣社团中，每人上交一幅作品，其中28人获得校级一等奖，5人获得学校二等奖。,成果展出,绘画成果展出,学生作品,作者：孔雅琪 作者：王浩,学生作品,作者：王宁宁,作者：张潇,作者：刘启明 作者：朱玉晨

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