人教版四年级上册数学第6单元除数是两位数的除法第7课时商的变化规律导学案_第1页
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文档简介

1、商的变化规律学习目标： 1、通过计算发现商的变化规律。2、培养初步的抽象概括能力、以及善于观察勤于思考勇于探索的好习惯。学习重、难点发现商的变化规律，并能应用规律解决问题。学习准备导学过程知识回顾9059010901540042004仔细阅读课本 P871、先填表再回答问题观察左边表格上可以发现 （）数不变，（）数发生了变化，从上到下除数（），商（），从下到上除数（），商（）。观察右边表格上可以发现（）数不变，（）数发生了变化，从上到下除数（），商（），从下到上除数（），商（）。2、先填表再回答问题被除数141402805605600除数2204080800商第 1页共 2页通过填表我发现，（

2、）和（）都有变化，（）没有变化，从左往右看，第二列和第一列比较被除数扩大（），除数也（），商（）；第三列和第一列比较被除数扩大（），除数也（），商（）；第四列和第二列比较被除数扩大 （），除数也（），商（）：从右往左看，第四列和第五列比较被除数缩小（），除数也（），商（）；第三列和第四列比较被除数缩小 （），除数也（），商（）。3、我来总结商的变化规律：4、尝试练习：（ 4 2）（ 2） =2(3 2) （ 1）=35、我会运用完成课本 P87 的做一做6. 拓展练习（ 1）判断 . （对的打，错的打）48 12=（48 5）（ 12 5）（）45 15=（45 3）（ 15 4）（）80 16=（80 4）（ 16 4）（）75 25=（75 5）（ 25 5）（）（ 2）计算7200 800=850 170=（ 3）菜市场运来西红

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