六年级上册信息技术教案-11形状补间动画｜闽教课标版

1、第 11 课形状补间动画教学目标1. 学会使用任意变形工具对选定的图形对象进行形状上的变形。2. 学会在选定第一帧后 , 通过属性面板进行形状补间动画的创建。3. 学会使用快捷键 (Ctrl 十 Enter ) 进行动画效果的测试。2 学情分析本部分的教学对象是六年级学生。他们在前二节课已经学习了“移动补间动画”的制作方法。学习中他们对 falsh 动画制作工具有一定的实践操作能力 , 并且非常喜欢动画制作。他们在“移动补间动画”制作过程中看到过“形状”二字。充分调动学生学习的积极性 , 启发引导学生自己找到制作“形状补间动画”的方法及关键技术。3 重点难点1 . 教学重点 :( l )学会制

2、作跳动的小球动画。( 2 )体验形状补间动画的主要特征。2 . 教学难点 : 学会在选定第一帧后 , 通过属性面板进行形状补间动画的创建。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】导课1. 引导学生欣赏两个内容几乎相同的动画“吃西瓜.swf ”和“吃西瓜1.Swf ”,并从动画的内容和动画文件的大小进行比较。2. 引导学生汇报观察结果。3. 用 Flash 打开“吃西瓜 .fla ”和“吃西瓜 l.fla ” , 引导学生观察两个动画关键帧的数量及时间轴所呈现内容的区别。4. 小结 :(1) 逐帧动画每一帧都是关键帧 , 都要进行手工编辑 , 工作量大 , 所占用的存储空

3、间大。(2) 补间动画只需建立首尾两个关键帧,Flash软件会自动根据两个关键帧之间的图像差别和普通帧的数量, 计算生成过渡的动画效果, 制作方法简单 , 动画的渐变过程更连贯。5. 揭题 : 第 11 课 形状补间动画。活动 2【讲授】补间动画分类及形状补间动画特征1. 讲授 : 补间动画可分为形状补间动画和动作补间动画两类。2. 课件出示 : 形状补间动画也称为 “变形动画” , 它的作用是生成一个形态到另一个形态的变化。这个形态可以包括形状、大小、位置、颜色等。3. 分别演示刚才提及的几个形状补间动画实例 , 引导学生说出属于哪种形态变化。活动 3【活动】创作跳动的球动画1. 引导学生先

4、阅读教材第 62 页64 页“ l. 创建关键帧” “4. 创建补间动画”之间的内容 , 根据自己对课文内容的理解 , 尝试进行跳动的球动画制作。2. 教师巡视 , 个别辅导。3. 引导学生通过快捷键 (Ctrl+Enter) 测试已完成的动画。4. 分别转播几位同学的作品 , 引导学生说出不正确的原因。(1) 感觉不出小球在移动。(2) 感觉不出小球在形变。(3) 从圆形小球到椭圆小球的形变是很突然的 , 感觉不出连贯性。5. 分别请几位同学帮忙改正错误 , 转播其操作过程。6. 小结 :(1) 要记住尾帧中 , 小球的位置尽量离其在首帧中的位置远些。(2) 要记住在最后一帧中 , 用任意变

5、形工具对小球进行垂直方向的变形。(3) 创建补间动画时 , 一定记得要先单击除最后关键帧外的任意一帧 ( 此时该帧呈黑色块状 ), 再通过属性面板选择“形状”补间。7. 引导同学改正错误 , 并完成教材第 64 页“步骤 5”和第 65 页“步骤 6”的内容。8. 展示评价学生作品 , 鼓励学生参与作品评价。活动 4【作业】创作其他的形状补间动画1. 播放动画实例 : “模拟打乒乓球”、“圆形变方形”、“红色变黑色”、“字母 A 变字母 B”。2. 出示任务。任务说明与提示 :(1) 制作“模拟打乒乓球”动画 , 可在发送的文件里直接制作 , 主要是在乒乓球图层中创作乒乓球的形变动画。(2) 圆形变方形动画 , 记住在最后关键帧中先把圆形删除 , 然后再绘制一个方形。(3) 字母 A变字母 B动画 , 记住首尾关键帧通过文字工具输入指定的字母需要把字母通过两次 CRTL+B打另外 , 需要在尾关键帧中把形状“ A”删除。(4) 操作熟练的同学能完成几个动画就完成几个 , 操作不熟练的同学尽量完成两个动画。(5) 要求制作的动画都是形状补间动画。(6) 要保存文件。3. 发送“模拟打乒乓球 .fla ”文件到学生机。4. 引导学生选择任务 , 完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示 , 并对活动过程予以适当评价。5. 展示学生