五下语文句子练习

1、五年级语文下句子练习 姓名 一、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句： 把字句： 2、把下面两句话，改写成一句话，保持意思不变。同学们推荐她。 她参加普通话比赛。 。老师要求大家。 大家发表意见。 。3、按要求扩写下面的句子。我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？） 太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？） 4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。_ _ 6、爸爸可生气了。（夸张） 7、一天没吃饭，可把我饿坏了。（夸张） 8、巍巍群

2、山盖满了白雪。（拟人） 9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻） 10、将下列句子改为第三者转述。 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”_ _ _ _汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。” 11、照样子，写句子。例：他端起杯子倒水喝。 例1:大榕树是鸟的天堂。 大榕树不是鸟的天堂吗?1杭州西湖是人间天堂。 z瑶琳仙境是富春江旅游风景线上的一颗明珠。 例z:我们的船在树下泊了片刻。 在树下，我们的船泊了片刻。1我们在祖国的怀抱中茁壮成长。 z我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。 例3:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 有了太阳，才有我们

3、这个美丽可爱的世界。l没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。 z没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。 例4:这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记? 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。1这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢? z我怎么能辜负老师对我的殷切期望? 二、用修改符号修改病句。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 2、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。3、星期天，我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。 4、大家的眼睛都集中到主席台上。5、既然有天大的本领，也不能骄傲。 6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。7、我们要端正学习的方法和态度。

4、三、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。_ _ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_ _ _ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_ _ 四、根据“大方”的不同意思造句。不小气： 不拘束： 五、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。 六、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。 七、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末。 八、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动 ”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是 九、单元

5、考试的失利、评选“育英之星”未能通过一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。 十、仿写句子。1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 妈妈的_ _ _ ，把明亮的双眸给了我；妈妈的_ _，把美丽的青春给了我2、风从水上走过，留下粼粼波纹； ， ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉； ， 。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？3、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ，_ _。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 十一、缩句练习1、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 _2、老红军举起在战