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文档简介

1、男孩女孩,七年级心理健康教育课,课程内容,一、热身活动：我的心事儿你来猜 二、男女有别 三、男女合作力量大 四、男女同学如何恰当相处,1.男同学写下想问女同学的问题,女同学写下想问男同学的问题。,一、热身活动：我的心事儿你来猜,2.男同学需要回答女同学的问题，反之亦然。,3.如果回答不上来，需要给大家表演个小节目。,下列词语哪些可表示男生的优点？ 哪些可表示女生的优点？,二、男女有别,硬朗 文静 坚强 温柔 勇敢 坚韧 细腻 爽快 胆大 细心 力气大 高大 粗犷 奔放 乐于帮人 善解人意 富有责任感 富有同情心,辩一辩,有的同学会认为：男女交往便是早恋，是不对的，应该回避与异性交往，只和同性的

2、伙伴在一起。,这样的想法对吗？,认为对的同学举右手,认为错的同学举左手,一次班里组织去野炊，其中有几个组全是男生，有几个组有男生又有女生，野炊之后带队老师发现，有几个组整理的非常干净，而有几个组杯盘狼藉，你能帮老师想想分别是哪个组的吗？,三、男女合作 力量大,三、男女合作 力量大,七年级甲班和乙班的篮球成绩差不多，在一场班级男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的甲班同学比没有女生加油的乙班同学更卖力些，更奋进一些，哪个班更有可能获胜？,（一）、情景讨论,四、男女同学如何恰当相处？,情景1：晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。, 提示：注意时间,情景2：集体春游时，小米和小巍总是悄悄地远离大家，单独

3、在一起。, 提示：注意场合,情景3：小风每节课后都跑到隔壁班去找小莹。, 提示：注意频率,情景4：小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。, 提示：注意方式,（二）、男女同学的相处之道,小结,交往场所：公共、公开、开放空间,交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往,自然大方,紧张不安,举止粗鲁,尊重对方,以毒攻毒,拒绝往来,以理服人,相互往来,交往 行为,对的亮绿灯，错的亮红灯,1.过分随便,2.言语冷淡,3.自然大方,4.互相取笑,5.举止端庄,6.主动关心帮助异性同学,7.在异性同学面前爱动手动脚,思考1：,一次下课后，小丽发现课桌里多了一封信，信里表述着对她的欣赏，并约她周末去公园游玩。她从字迹上已猜出是哪位男同学写的，心里咯噔一愣，脸刷的红了，不知如何是好？,思考2,小强最近很苦恼，被同学说和某某某女生谈恋爱。,早开花的苹果树,一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。 它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。 是你冬天积蓄过多的养分，还是失去理智过于冲动。 也许是你太羡慕美好，

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