语文人教版八年级下册岳阳楼记课件.ppt

1、岳阳楼记 范仲淹,简介作者,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县人。北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。,解题,“记”是古代的一种文体，可以写景小石潭记 、可以状物、可以说明、可以叙事桃花源记，在事、景、物的描述中抒情、议论，都是为了表达作者的思想感情。 记的开头：一般要写记的原因；记的结尾：一般要写年、月、曰表明记的时间，这是记的习惯。,江南三大名楼,黄鹤楼,滕王阁,岳阳楼,黄鹤楼湖北武汉,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔颢黄鹤楼,滕王阁江西南昌,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记,岳阳楼

2、湖南岳阳,写作背景：,1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳 楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹 为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇岳 阳楼记，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸 襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔 的胸怀。,2、疏通字词句的含义，并根据课文注释翻译。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,各种荒废的事业,百废：,唐贤今人：,唐代和当今贤士名人,

3、通假字： “具”通“俱”，都。 “属”通“嘱”，嘱咐。,虚词： 乃：于是 其：指代岳阳楼 以：连词，来 之：指重修岳阳楼这件事,翻译： 庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和当今贤士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。,增：扩大,2020/10/1,课文分析：,第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由。,开头两句，点明重修岳阳楼的时间和主持其事的人。“谪”写好友政治上的失意，而“通”和“兴”又突出了滕子京政绩斐然。这表明作者对好友在遭贬谪后仍积极治理政事并取得成绩是

4、十分赞赏的。 接下来概述重修岳阳楼时的盛况。增加其文化氛围，诗情雅趣， 为后文作伏笔。 最后说明写作缘由。,小结： 这一部分，一方面对好友的政绩十分赞赏，一方面对“重修岳阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者的一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为而不能消沉下去。下文的写景、抒情、议论都围绕如何对待贬谪来展开的。,2020/10/1,讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,探究：,2020/1

5、0/1,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,2、疏通字词句的含义，并根据课文注释翻译。,夫：那 衔：包含 气象：景象 得无乎？：古代汉语中常见的一种句式，表示推测的语气，译成“可能吧”或“或许吧”,虚词： 则：就,翻译： 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；早晴晚阴变化，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象，前人对这些景象的记述（已经）很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面

6、直到潇水、湘水，被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，、可能会有所不同吧？,2020/10/1,1、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,讨论并归纳：,（1）气势非凡：衔远山，吞长江。,（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。,（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。,探讨：,2020/10/1,2、“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。,洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连” “接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效

7、果没有这样好。,探讨：,3、如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？,运用对偶句，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置，同时，为“迁客骚人，多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。,2020/10/1,译文： 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，（只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，（再）抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。,若夫霪

8、雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,2、疏通字词句的含义，并根据课文注释翻译。,萧然：萧条冷落的样子,2020/10/1,第一句，用“若夫”引出一幅阴冷的画面，写淫雨，写阴风、写浊浪，看不见日月的光辉，看不见湖边的群山，连船只的影子也消失得无影无踪，到傍晚更是气氛阴沉、恐怖，情景凄凉，为下文写“感极而悲”渲染气氛。 第二句，写迁客骚人风雨天登楼观景时的普遍心理状态。,课文分析：,这是第二部分第二层的第一小层次：写物暗己悲，为下文议论“不以己悲”伏笔。,2020/10/1,1

9、、找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。,“阴风怒号，浊浪排空”,“日星隐耀，山岳潜形”,两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感）。,“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊,探究问题：,2020/10/1,2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？,悲：忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲； 喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,2020/10/1,译文： 又如春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白欧时而飞翔时而停歇，美

10、丽的鱼儿（在水中）游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色，有时湖面波澜不起，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔夫的歌声响起了，一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,2、疏通字

11、词句的含义，并根据课文注释翻译。,而或：有时,把：持、拿,集：鸟停息在树上,何极：哪里有穷尽，无穷无尽。极，尽,2020/10/1,春和景明，波澜不惊，上下天光,2020/10/1,皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,2020/10/1,找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处。,“沙鸥翔集，锦鳞游泳”,“浮光跃金，静影沉璧”,“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。 “静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣。,探究问题：,这组对偶句由上到下写飞鸟游鱼，用动感十足的画面与上下文的静态美景相

12、映衬，富有趣味。“锦鳞”，指美丽的鱼，是借代的修辞手法，加上“锦”字的修饰，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。,2020/10/1,小结： 以上两段（3、4段）为第二部分的第二层，既写景又抒情，分写“迁客骚人”的“揽物之情”：物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照。从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。其实，悲和喜表现虽“异”，但本质相同，都是作者所反对的个人荣辱为转移的悲喜观，这样就自然过渡到下文论述“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界上来。,2020/10/1,译文： 唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上两

13、种心情，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就为平民百姓忧虑，（不在朝廷做官）不在朝廷做官就替君主担扰。这样，进朝廷做官也担扰，不在朝廷做官也担扰。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！没有这样的人，我同谁一道呢？,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？,2、疏通字词句的含义，并根据课文注释翻译。,心：思想感情,或异二者之为

14、：或异（于）二者之为。,庙堂：指朝廷,微：没有,归：归依,2020/10/1,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的思想感情？,归纳：意思是，在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这就是要超越个人的忧乐观，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,名句赏析：,2020/10/1,先讲：“忧”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲：“乐”，“后天下之乐而乐”。,提问：“古仁人之心”是怎样的,提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的？,“不以物喜，不以己

15、悲”。,2020/10/1,1、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？,“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。,探究：,2020/10/1,2、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？,迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。,2020/10/1,提问：1、最后一句“微斯人”的“斯人”指什

16、么人?,归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。,学习课文：,2、“吾谁与归”表达了作者怎样的情感？,归纳：表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。,这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情。,4、找出本段的对偶句，分析其含义。,此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉,“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君” “进亦忧，退亦忧”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追

17、求的为人准则，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。,“不以物喜，不以己悲”,2020/10/1,“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,2020/10/1,课文写了哪几幅画面？分别表现了怎样的感情？,巴陵胜状图：,霪雨霏霏图：,春和景明图：,既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝 朋友滕子京，虽遭贬谪但

18、仍然心胸开阔，矢志不移。,作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。,迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。,2020/10/1,成语： 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡 气象万千 百废具兴,2020/10/1,一、（1）写重修岳阳楼的背景及写作缘由。,（2）概述洞庭 湖的美景,览物之情，得无异乎,（3-4）迁客骚人， 登楼揽物因 景而异之情,物暗己悲之情,景明而喜气之情,（5）抒发作者的阔大情怀和 远大政治抱负,不以物喜，不以己悲,先天下忧，后天下乐,（6）作记时间,岳阳楼记,*,课文脉络：,二、,三、,四、,（24）写迁客骚人览物而生的两种感情。,2020/10/1,2、根据课文内容填空： （1）滕子京的政绩： （2）总写岳阳楼大观的句子： （3）“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则: , 喜则： 。,“去国怀乡,忧谗畏讥”,“心旷神怡,宠辱偕忘”,“政通人和，百废具兴”,“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”,2020/10/1,阅读下面语段回答问题。 嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,练习二,2020/10