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文档简介

1、,本课时编写：双辽四中 张媛媛,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,阅读教材第77页的内容，体验残疾人的生活，单手穿衣。 游戏规则：一只手背在背后，任何时候都 不允许动，另一只手可以自由活动，把衣服穿上。 1、你们看到这样行动不便的人想到什么？ 2、请问你通过这次活动有什么感受？,“残疾”是什么意思？,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,他们需要关爱,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,他们总是很坚强,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,海伦凯勒，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病失去了

2、视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮。沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。,桑兰,2008年申奥形象大使,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,全国助残日： 每年五月的第三个星期日。,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,我们来看看为了残疾人行走方便，我们的社会为残疾人提供了哪些设施？,你知道这些是什么措施吗？,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,我能为他们做的事情,尊重他们。 扶盲人过马路。 不占用残疾人措施。 为

3、残疾人让座。 和他们交流。 学习手语歌曲。 还有什么你可以做的呢？大家来想一想。,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,生活就是你帮我一点，我帮你一点。,面对这些残疾人，你想对他们说些什么或做些什么呢？现在请拿起你手中的笔，写在爱心卡片上。,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,孩子们，关心爱护残疾人，帮助残疾人，是社会的进步，人类文明的表现。就让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，献出自己的爱心，帮助我们身边的残疾人，让他们的生活更方便、快乐。,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课后作业 请同学们回家后，将这节课上的所见、所闻、所想与爸爸、妈妈一起交流，写下心

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