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文档简介

1、中学骨干教师培训方案 一培训目的中青年骨干教师是教师队伍的中坚力量,是实施素质教育和推进课程改革试验的先锋,能在教书育人、教育科研、教育教学管理等方面起到引领和辐射作用。根据素质教育的实施要求和学校发展的需要,为加快我校“构建有效课堂、高效课堂”活动的开展,立足我校教师队伍建设的内在需求,本篇文章来自资料管理下载。对中青年教师中的优秀专业人才进行重点支持,培养一批在教育教学改革中发挥重要作用的中青年骨干教师,以促进教师队伍整体素质提高,现特制定大连育文中学骨干教师培养方案。二培训内容和考核方法培训内容1.教育理论的学习。要制定学年学习计划,每学年至少读一本教学专著,坚持订、读定一种专业杂志,定

2、时阅读站上的学习资源。在本学科内或班主任工作中带3-5名年轻教师为徒,设定教学技能和理论水平的培养目标,在规定的时间内达到相应的高度。2.课堂教学能力的提高。结合自己教学体会和本学科的教学实际,带领全体教师深入研究教材,集体备课,提高课堂教学效率。积极准备骨干教师示范课和校级以上公开课。一学期中完成对不少于20个课时听评课。3.积极进行教育科研,提高自己的科研能力。加强教育科研基础知识、基本方法的学习,掌握基本的科研手段。每一位骨干教师要从自己的教学实际出发,选准课题进行研究,引领自己的教学活动。每人都要承担实验课题,对课题目标进行分解,每学期研究一个问题,期末写出有价值的实验报告。本篇文章来自资料管理下载。要带领广大教师注重小课题的研究,帮助他们针对教学中的问题开展力所能及的、有效服务教学的研究,提高他们的研究水平。4.注意总结提升。每学期每位骨干教师要在教学实践的基础上,撰写出一篇有价值的教学论文。考核办法1.结合教务处的月考核和平日检查结果进行综合评价。2.通过对骨干教师示范课和市区公开课进行考核评价。3.开展各项活动:参加培训,教学反思,教学论文,科研课题,专题培训,骨干示范课,师徒对子,读书活动,教学成绩和学

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