数学人教版九年级下册26.1.2.2反比例函数的图像和性质.pptx_第1页
数学人教版九年级下册26.1.2.2反比例函数的图像和性质.pptx_第2页
数学人教版九年级下册26.1.2.2反比例函数的图像和性质.pptx_第3页
数学人教版九年级下册26.1.2.2反比例函数的图像和性质.pptx_第4页
数学人教版九年级下册26.1.2.2反比例函数的图像和性质.pptx_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、26.1.2.2反比例函数的 图像和性质,由两支曲线组成的.因此称它的图象为双曲线;,当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内; 当k0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内;,当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大.,反比例函数的图象无限接近于x,y轴, 但永远不能到达x,y轴,既是中心对称,又是轴对称,反比例函数的图象和性质,形状,位置,增减性,图象的发展趋势,对称性,复习回顾,例1:已知反比例函数的图象经过点A(2,6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)点B(3,4)、C( )和D(2,5)是否在这个函

2、数的图象上?,解:()设这个反比例函数为,,解得: ,这个反比例函数的表达式为,这个函数的图象在第一、第三象限, 在每个象限内,随的增大而减小。,图象过点A(2,6),例题讲解,()把点、和的坐标代入,可知点、 点的坐标满足函数关系式,点的坐标不满足函数关系式, 所以点、点在函数的图象上,点不在这个 函数的图象上。,例1:已知反比例函数的图象经过点A(2,6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)点B(3,4)、C( )和D(2,5)是否在这个函数的图象上?,例题讲解,例2:如图是反比例函数 的图象一支,根据图象回答下列问题 : (1)图象的另一支在哪个象限?常

3、数m的取值范围是什么? (2)在这个函数图象的某一支上任取点A(a,b)和B(a,b),如果aa,那 么b和b有怎样的大小关系?,解:()反比例函数图象的分布只有两种可能,分布在第一、第三象限,或者分布在第二、第四象限。这个函数的图象的一支在第一象限,则另一支必在第三象限。,函数的图象在第一、第三象限,解得 ,例题讲解,(),在这个函数图象的任一支上,随的增大而减小,,当时,1、反比例函数的图象如图所示, 则其解析式为 ;,小试牛刀,2、函数 的图象上有三点 (3,y1), (1,y2), (2,y3),则函数值y1、y2、y3 的大小关系是_;,y3 y1 y2,小试牛刀,3、如图是 三个反

4、比例函数在x轴上方的图像,由此观察得到( ) A、k1k2k3 B、k3k2k1 C、k2k1k3 D、k3k1k2,1,k2,k3,B,例3.如图,点P是反比例函数 图象上的一点,PDx轴于D.则POD的面积为 .,(m,n),1,例题讲解,1.如图,点P是反比例函数 图象 上的一点,PAx轴于A, PBy轴于 B.则长方形PAOB的面积为 .,2,小试牛刀,S1,S3,S2,A,A.S1 = S2 = S3 B. S1 S2 S3,D,课堂练习,5、若函数 是反比例函数,且图象位于第一、三象限,则m的值为 。,m=2,课堂练习,6、正比例函数y=x与反比例函数 图象交点有 个,,正比例函数y=x与反比例函数 图象交点有 个。,2,0,4. 已知k0,则函数 y1=kx+k与 y2= 在同一坐标系中的图 象大致是 ( ),C,如图,已知反比例函数 的图象与一次函数y= kx+4的 图象相交于P、Q两点,且P点的纵坐标是6。 (1)求这个一次函数的解析式 (2)求三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论