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文档简介

欢迎来到音乐课堂,创设问题： 1、你能够用打击乐器为歌曲伴奏吗？ 2、你能够完整流畅地演唱歌曲并加上简单 的动作表演吗？,自主探究：,听一听,歌曲中“嗨哟”的声音较强还是较弱？,自主探究：,拍一拍，你能够准确地拍打下列节奏吗？,2/4 XX XX | X X | X | X 0 | 2/4 XX XX | X X | X 0 | X 0 |,嗨哟（里格）嗨 哟 嗬 嗬,唱一唱：聆听音频，自主学唱歌曲。 按图示随音乐边做边唱，感受音乐律动。,自主探究：,讨论解疑：,2、你能为这首劳动歌曲编创简单的动作表 演吗？,1、请把学习困难的地方与小组成员相互请 教学习。,展示提升： 1、歌曲教学，分组演唱。,展示提升： 2、用打击乐器为歌曲伴奏,总结感悟：,说一说： 1、通过今天的学习你有什么收获？ 2、你能说一说劳动改变生活的例子吗？,当堂检测：,歌唱组与伴奏组相互合作，配合表演。,1、演唱是否完整、流畅？ 2、演唱情绪、力度是否正确？ 3、歌唱姿势是否正确？.,1、手持碰钟是否正确？ 2、碰钟伴奏是否正确？.,同学们 再见！,

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