生物人教版七年级下册人体的呼吸复习课.pptx

1、九年级生物总复习之 七下,舒茶中心校 倪寿平,第三单元,生物圈中的人,第二章 人的生活需要空气,考点一、人体与外界的气体交换,（一）、呼吸系统的组成,呼吸系统,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,气体出入的通道 清洁、温暖、湿润空气。,肺是气体交换的场所， 是最主要的呼吸器官,1、在空格处填上适当名称。说出气体和食物的共同通道。,气体和食物的共同通道是 。,咽,（二）：肺是最主要的呼吸器官， 肺有哪些特点适于气体交换？,1、肺泡数目很多 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞构成,（加强记忆两分钟，重点把握关键词）,1.什么是呼吸运动?,胸

2、廓有节律地扩大和缩小， 从而完成吸气与呼气， 这就是呼吸运动。,肋间肌收缩， 膈肌收缩,肋间肌舒张， 膈肌舒张,气管,胸廓,肺,膈,1,2,3,4,模拟呼吸运动,吸气时,呼气时,呼吸运动的原理、过程、结果:,当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔容积增大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。 当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换。,吸气和呼气结束一瞬间肺内气压等于外界大气压。,（加强记忆两分钟，重点把握关键词）,收 缩,舒张,增大,缩小,扩张,回缩,低于

3、外界气压,高于外界气压,收 缩,舒张,通过探究学习和演示实验，填写下表：,比较吸气与呼气时，氧气与二氧化碳的变化？,呼出的气体与吸入的气体比较，氧气减少了， 二氧化碳增多了。,吸气和呼气中含量最多的是_。,氮气,图表变换,（三）人体内的气体交换：,1.人体内气体交换的原理是什么? 2.人体内的气体交换,包括哪两个 过程?,答：气体扩散原理。,答：肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。,氧气,二氧化碳,静脉血,动脉血,（四）肺泡内的气体交换过程,观察思考讨论：,哪两种气体的交换？交换的场所是（ ）和（ ）之间，结果如何？,二氧化碳,血液,肺泡,氧气,血液中，氧气含量增多，二氧化碳含量减少。,肺泡,

4、肺泡周围的毛细血管,肺泡周围的毛细血管,氧气,二氧化碳,（五）组织里的气体交换过程,观察思考,哪两种气体的交换？交换的场所是（ ）与（ ）之间，结果如何？,组织细胞,二氧化碳,血液,氧气,含氧气多，二氧化碳少的动脉血。,含氧气少，二氧化碳多的静脉血。,提示:呼吸作用的场所是组织细胞。,组织细胞周围的毛细血管,组织细胞,一、肺泡与外界的气体交换,二、肺泡内的气体交换,四、组织里的气体交换,三、 气体在血液中的运输,(通过呼吸运动实现),(通过气体扩散实现),(通过血液循环实现),(通过气体扩散实现),氧气,二氧化碳,二氧化碳,氧气,（六）呼吸的全过程,肺泡,血管,由血液运送的二氧化碳,红细胞,肺

5、与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的 气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血 液 循 环,组织的毛细血管,组 织 细 胞,氧 气,氧 气,二 氧 化 碳,二 氧 化 碳,呼吸道,人体的呼吸全过程包括以下四个环节：,1、肺泡与外界的气体交换,2、肺泡内的气体交换 （肺泡与血液的气体交换）,3、气体在血液中的运输,4、组织里的气体交换 （血液与组织细胞的气体交换）,呼吸运动,气体扩散,血液循环,气体扩散,呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气两个动作，完成肺与外界的气体交换。 呼吸:人体与外界的气体交换。它包括肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体

6、在血液中的运输、组织里的气体交换四个环节。 呼吸作用:细胞中的有机物在氧气的作用下分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。,特别提醒,想一想：氧气和能量从哪里来到哪里去呢？,有机物氧化分解释放能量,考点二、人体内能量的利用,能量的摄取：,1、能量来源于？,2、探究不同食物的热价,（1）食物的热价是指1克食物氧化(或在体外燃烧)时所释放的热量.,（2）公式：食物的热价=4.1810-3( t2 -t1)X30m,（3）不同食物的热价： 糖类:17.15千焦/克 蛋白质:17.15千焦/克 脂肪:38.91千焦/克,糖类、脂肪、蛋白质,能量,细胞内的能量释放,食物,消化系统,氧气,呼吸系统,细胞

7、,循环系统,学习思维等生命活动,人体外在的生命活动,保持 体温,细胞分裂等基本生命活动,能量,各项生命活动,正常体温,人工呼吸的原理是 ，即借助外力使被救者的 有节律地扩大和缩小，从而引起 的被动 和 ，使被救者恢复呼吸。 人工呼吸的次数应该与正常人的 一样。1618次/分钟,呼吸运动,胸廓,肺,扩张,回缩,呼吸频率,填一填,想一想,一、人体的呼吸系统是由 和 。,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,二、痰是在 中形成的。,气管 支气管,三、呼吸道能使到达肺部的气体 。,温暖 湿润 清洁,呼吸系统的主要器官,D,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当（ ） A鼻 咽 喉 支气管 气管

8、 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,选一选,A,3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是( ) A、气流冲击，声门裂开大 B、气流冲击，喉腔扩大 C、会厌软骨没能盖住喉的入口 D、环状软骨扩大,C,4痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁 C气管和支气管黏膜D.食道黏膜,5不能随地吐痰

9、的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏,C,C,6鼻黏膜的功能是（ ）粘住灰尘 湿润空气 杀死细菌阻挡灰尘 温暖空气 气体交换 A. B. C. D.,7能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） 声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A.B. C.D.,C,8、食物和气体的共同通道是（ ） A 口腔 B 咽 C 喉 D 食道,B,D,9、鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A 灭菌 B 温暖空气 C 湿润空气 D 过滤空气,D,10依下图回答下列问题。 1）呼吸系由 和组成。 2） 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所。

10、（3） 、 、 、 、 共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得。减少对的刺激。,呼吸道,肺,6,肺,气体交换,1,鼻,3,咽,2,喉,4,气管,5,支气管,温暖 清洁 湿润,肺,1. 肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2.下列人体内氧气的浓度由大到小的顺序是（ ） 吸入的空气 细胞 血液 肺泡 A.B. C. D. 3. 肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 4.人体吸入的空气中含量最多的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气,随堂训练,B,B,B,B,5.当肋间肌和膈肌舒张时，

11、气体经过的路线是（ ） A.外界食道肺 B.肺气管口腔外界 C.外界鼻腔气管肺 D.肺气管鼻腔外界 6.一个人在深深地吸气时，不会出现的现象时（ ） A.肋骨向上向外运动； B.胸廓扩大； C.膈肌收缩，膈顶部下降； D.胸廓缩小 7.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( ) A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管 C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支,D,D,D,1向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变 浑浊，说明吹出的气体中增多了 氧气氮气二氧化碳一氧化碳 外界空气中的氧气进入人体后，最终到达 肺血液心脏细胞,填一填,C,D,中考再现,右图为人体内气体交换示意图，

12、请你想一想据图回答：,（1）在气体交换过程中， 由肺泡进入毛细血管的气 体是（ ）,（2）C血管内血液里二氧化碳比D血管内（ ）,氧气,高,6、细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于 ，另一部分用于进行种 ，因此呼吸的意义在于为生命活动提供 。 。,维持体温,生命活动,能量,1、下列疾病中，可能由空气污染引起的是（） A感冒肝炎哮喘沙眼 2、冬天上课教室门关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（） 打“呵欠”会传染教室的空气中含有较多的二氧化碳 同学们想睡觉大家养成了打“呵欠”的习惯 3、房屋装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（） 关闭门窗放大量的茶叶关闭门窗，放大量的醋 喷空气清新剂打开门窗，通风透气,