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文档简介

1、 求平均数（二）学案 班级 姓名学习目标：1、进一步理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。2、能发现有关平均数的问题，探索求平均数的方法。学习重点：会求平均数学习难点：会求平均数一、 温故知新1、同学们，我们已经认识了平均数，你认为平均数是怎样的数？小组内谈谈你对平均数的理解。 （平均数能较好的反映一组数据的总体情况）2、你会用什么方法求平均数？ 移多补少总数量 总份数=平均数 根据这个公式你还能知道什么？ （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）3、同学们，生活中经常遇到有关平均数的问题，下面我们就一起来看一看。请大家轻声地把问题读一读，思考之后，可以和同桌交流自己的看法。 （1）一条小

2、河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍肯定安全。（ ） （2）城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元.那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ） （3）学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（ ） 学校排球队可能有身高超过160厘米的队员。（ ）二、巩固应用 1、“新苗杯”歌手比赛的成绩。填写下表。评委选手陈老师王老师李老师平均得分1号8985962号9196863号9295922、有四棵杏树，每棵产量如下表：（单位千克）杏树编号平均每棵产量98807684（） 第4棵杏树的产量是多少？（） 产量最多的比产量最小的多多少千克？3、小明期中考试，语文、数学总分是197分，英语考了91分，小明三门功课的平均成绩是多少分？4、小红、小青的平均身高是103厘米，小军的身高是115厘米，三个人的平均身高是多少厘米？5、有一小组同学量身高，其

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