(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (10).ppt

1、古代诗歌五首,陕西省白水县田家炳实验中学 朱伍文,人教版初中语文七年级下册,学习内容： 第一课时 登幽州台歌望岳,学习目标,正确流利有感情地朗读背诵诗歌。 理解诗歌大意，品味诗歌语言。 体会作者的思想感情，理解诗歌蕴含的哲理。 培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。,登幽州台歌 陈子昂,前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。,走近作者,陈子昂（661702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。年轻时上书言政，为武则天所欣赏，拜麟台正字，右拾遗，敢于陈述时弊，曾随军出征，后解职回乡为人所诬，入狱，忧愤而死。其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风，

2、是唐代诗歌革新的先驱。有陈子昂集传世。,背景： 该诗写于武则天万岁通天元年（696年）。当时契丹攻陷营州，武则天派建安王武攸宜出征，陈子昂以参谋的身份随军。武攸宜为人轻率，少谋略，次年兵败，情况危急，陈子昂多次进言，武不听，反降陈为军曹。诗人连遭挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此满怀忧愤，登上昔日招贤纳士的幽州台，慷慨悲歌，遂有此诗。,整体感知： 1.采取多种形式朗读，注意读音和节奏。,前两句三字停顿音节急促，传达出诗人生不逢时抑郁不平之气，后两句四字停顿，音节较为舒缓流畅，表现诗人的无可奈何，怀才不遇。全篇长短不齐音节抑扬变化，富有艺术感染力。,2.疏通文意：,回头看看,哪里还有古代贤明君主的

3、踪影，放眼望去,今天也不见一个礼贤下士的君主，我真是生不逢时啊。想到天悠悠而高远，地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤，禁不住泪流满面，沾湿了衣襟。,深层探究1.“前不见古人，后不见来者”表现诗人什么感情？,合作交流：诗人思接千载，前不能有明君相守，后不能有赏识自己才能的圣主相伴，时间跨度越长，越是觉得自己生不逢时，内心茫然而无奈。,2.“念天地之悠悠”一句，作者想表达什么？,合作交流：上两句写时间绵长，此句写空间广阔，诗人想到天地间如此广阔，而人生却如此短暂，世上明君难觅，一种沉重和孤独袭上心头。,3.“独怆然而涕下”表达诗人什么思想情感？,合作交流：A.诗人立足于幽州台这个时空的交汇点，想要

4、建功立业却英雄无用武之地，想到自己怀才不遇，壮志难酬，不觉内心孤独寂寞，不禁落泪湿衣襟，情难自已。 B.时空浩渺，人生短暂，加上明君难觅，诗人孤独而怀才不遇，不禁“怆然而涕下”。,主题：,通过诗人的登台所感，表达诗人怀才不遇，报国无门，壮志难酬的感慨，以及对荐贤任能的英明君主的渴望，也流露出诗人人生的孤独寂寞。,望 岳 杜甫,岱宗夫如何，齐鲁青未了。（liao） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。（xiao） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。（niao） 会当凌绝顶，一览众山小。（xiao）,了解作者,杜甫（712770），字子美，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部，唐代最伟大的现实主义诗人，其人被誉为“诗圣”，

5、与李白并称“李杜”。他的诗大胆揭露当时的社会矛盾，对穷苦人民给予深切同情，许多作品反映了大唐帝国由盛而衰的历史过程，因而被称为“诗史”，有杜工部集。,背景,唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，落第而归。开元二十四年（736），二十四岁的杜甫开始过一种不羁的漫游生活。他北游齐赵，感受自然的美好，心中激情勃发，途中写了此诗。,诗歌大意,泰山，究竟是什么样子呢？青色苍翠的峰峦，在广阔的齐鲁大地上连绵不断，望不到尽头。大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀丽的景色都集中在她的身上，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，仰望层云升起，不禁心胸激荡，只有睁大眼睛才能看到飞鸟归林。我一定要登上泰山极顶，放眼

6、四望，所有的山顶都显得很小很小。,探究：1.读诗时，你认为诗人主要写泰山的什么？从哪些字词可以看出来？谈谈你的看法。,B “青未了”“钟”“割”“决眦”等词可以看出来。,A 写泰山的高大雄伟。,2.首联运用设问，有什么好处？,运用设问，激起人们对泰山的敬意，并借广阔的齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。实则写泰山的高大雄伟。,3.颔联哪些词用得好？好在何处？,“割”用得好，“割”，切断之意。诗人把泰山比作一把硕大无比的宝刀，它把阳光切断，使山的南北两面呈现不同的明暗之景，从侧面突出泰山的高大雄伟。,“钟”用得好，“钟”是“聚集”之意，含有拟人意味，诗人赋予大自然以人的情感，说大自然对

7、泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都集中在泰山上，既写了泰山的美景，也表达了对泰山的赞美。,4.用自己的话描绘颈联呈现的美景。,仰望层层云气升腾，令人不由得心胸激荡，使劲睁大眼睛眺望，才能看见傍晚时分，暮色中回还的鸟群渐渐地消失在崇山峻岭当中，使人眼眶欲裂。,5.尾联有什么深刻含义？,D. 不仅写出了诗人不怕困难，勇于攀登泰山顶峰的雄心和豪迈气概，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了诗人的伟大抱负。,A. 字面看，诗人一定要登上泰山的顶峰，那时所的山都会被踩在脚下，会显得很小很小。,B. 泰山如此高大雄伟，我也要像泰山一样，有一天登上我自己人生的顶峰。,C. 人只有站得高，才能望得远。,6.主题,诗歌形象的描绘了泰山雄伟高大的气势，抒发了作者对泰山的仰慕赞叹之情以及自己企盼攀登绝顶的伟大抱负。,6.板书设计,远望 整体形象 参天耸立 近望 泰山美景 神奇秀丽 细望 山之景物 幽深神秘 愿望 凌云之志 勇攀高峰,望岳,内容小结：,诗言志。诗人笔下的每一首诗，都传递着内心的思想情感。即使