物理人教版九年级全册焦耳定律 课件.ppt

1、焦耳定律,人教版九年级物理教学课件,生活中的物理,用手摸一下电视机后盖,谁知道他爸爸是根据什么道理判定的吗？,上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是 ， 后来发现小刚说了谎。,生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。,电热器,水用管状电热器,饮水机,电熨斗,一、电流的热效应,电流通过导体时电能转化为热，这个现象叫做电流的热效应。,思考一下前面的这些用电器都有什么特点？,现象: 1、电炉丝和导线通过的电流相同。 2、为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？,猜

2、想：,问题:,与 有关,电阻、电流、时间,探究,（控制变量法）,条件：,现象：,结论：,等量煤油，电流相同,时间相同,B瓶中电阻温度上升的多,电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。,探究实验1：,与电阻的关系,等效电路: RARB,实验1,条件：,通电时间相同，电阻相同， 分别通过大小不同的电流,现象：,电流大时，温度上升多,与 电 流 的 关 系,探究实验2：,在电阻相同，通电时间相同，通电电流越大，产生热越多。,结论：,试验2,与 通 电 时 间 的 关 系,条件：,通相同电流，电阻相同， 观察不同通电时间的现象,现象：,通电时间长的温度上升的多,结论：,在电阻相同，通过电流相同

3、，通电时间越长，产生热越多。,探究实验3：,实验3,实验结论：,1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。 （I与t相同，R越大，Q越多） 2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流 越大，产生的热量越多。 （ R与t相同，I越大，Q越多） 3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。 （ R与I相同，t越大，Q越多）,焦耳,焦耳（18181889）Joule,James Prescott ，英国物理学家。1818 年 12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德，1889年10月11日卒于塞尔。,焦耳定律,电流通过导体产生的热量 跟电流的二次方成正比 跟导体的电阻成正

4、比 跟通电时间成正比,R,I,t,Q,焦耳定律,Q = I R t,热量 电流 电阻 时间,J A S,公式：,意义：,单位：,公式的推导：,电流通过导体时，如果电能（电流做功）全部转化为热，而没有同时转化 为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt Q=W=UIt U=IR,Q = I R t,一根60的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生多少热量？,解：已知， R=60 , t= 5min=300s, U= 36V,通过电阻丝的电流为：,电流产生的热量为：,Q=I2Rt=(0.6A)260300S=6480J,1994年12月8日，克拉玛依市“友

5、谊馆”举行“两基”教育汇报演出，不幸在现场发生大火，288名学生和36位教师遇难。 在火灾中，人们发现许多老师的遗体，不是张开双手拉学生，就是扑在学生的身上老师们在危难时刻，分明是在以自己的血肉之躯，在最后掩护孩子！,电热的利用和防止,如：电熨斗、电烙铁、电炉等,电热器: 主要部分发热体 工作原理：电流热效应,用电来加热的设备,电视机加散热窗 计算机、电动机等还要加风扇,利用：,防止：,人生无大事，做好每件小事,1、不要因好奇而玩火。妥善保管易燃物品。在床下或黑暗处找东西，不要划火柴，只能用手电筒。 2、不要在蚊帐内点燃蜡烛看书，睡前一定要熄灭火烛，关掉电灯和煤气灶，切断不用的家电的电源。 3、一旦发生火灾，立即打 “119”火警电话并告之详细地址。如果没有电话，就扯开嗓子高喊：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻居大人帮助救火。 4、平日在家里、学校，应熟悉周围环境，熟悉疏散通道；到陌生环境中，也应首先了解安全门的位置和疏散通道。 5、万一陷入火场，逃离火场时注意，衣服着了火，不可以乱跑，可用双手捂住脸，在地上打滚，压灭火再逃。逃离时，如果烟雾大，可爬向门口，因为靠近地面的空气不会使你窒息。 6、记住，不要再回房间抢救