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文档简介

1、教学重难点,重点：体会调查的过程，初步学会调查记录。 难点： 1.制定合理的的调查方案，呈现调查结果 2.调查过程中的组织和管理,校园生物种类调查表,什么是调查?,调查是科学探究的常用方法之一 (1)确定调查的目的和调查对象 (2)制定合理的调查方案 (3)调查结果的整理的分析,什么叫取样？,从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本,调查方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、制定计划和调查路线 4、调查记录 5、分类 6、整理分析 7、数学统计,调查报告,一、调查方法 二、调查结果 三、结果讨论、分析 四、收获 五、建议,形态结构：植物 动物 其他生物 生活环境：陆生生物 水

2、生生物 用途：作物 宠物 家禽 家畜,归类方法：,学习计划表,为了同学们的学习进步，和同学们讨论预定一个各科计划表，其中成绩要体现：单元考、月考、期中、期末，平均分。到学期结束进行对照，分析找出不足的原因，建议改进方法。,你一定很对小狗，猫感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？,观察清楚下列图示找出异同,比一比，看谁眼睛亮， 赛一赛，看谁脑子活！,201,马,203,驴,207,奶牛,208,肉用牛,209,耕牛,

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