2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

1、2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案文秘年中小学弘扬和培育民族精神月活动方案各区教育局，区、旅游区、区社会事务管理局，工业园，市直各中小学：今年月是第十二个中小学弘扬和培育民族精神教育月，为庆祝抗日战争胜利七十周年，传承中华民族优秀传统文化，弘扬和践行社会主义核心价值观，根据省教育厅等部门关于开展第七届全省中小学生读书系列活动的通知（教基字号）和市委办公室市政府办公室关于在全市开展法德共济主题教育实践活动的意见（办发号）精神，决定开展年中小学弘扬和培育民族精神月教育活动。现将有关事项布置如下：一、活动主题勿忘国耻圆梦中华。二、活动内容活动分为开学第一课系列活动法德共济主题活动和寻访

2、红色足迹活动三个部分。（一）开学第一课系列活动、组织观看开学第一课。各级各学校要高度重视，将开学第一课作为培育和践行社会主义核心价值观和开学教育的重要组成部分，组织学生集体收看，或及时把开学第一课播出时间及频道通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看。要结合实际情况，通过主题班（团、队）会、观后感、微博微信、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将社会主义核心价值观教育落实到青少年学生的日常生活中。、经典诵读活动。组织全体中小学生诵读以齐文化为代表的优秀传统文化经典作品，增强继承和弘扬优秀传统文化的自觉和自信。在诵读和学习的基础上，编排优秀课本剧目进行展演。表现形式可以是舞台剧、校园小品，也

3、可以是富有当地特色的地方剧。年全市青少年弘扬优秀文化传承中华美德经典吟诵决赛获奖学校和全市所有高中学校，要按照本次活动作品要求，在已有作品的基础上改编或者重新创作（往年获省级及以上奖励的节目不再重复报送），并制作成光盘，以区为单位于月日前统一报送至市教育局基础教育科（房间），市教育局将择优推荐参加全省决赛和展示。作品必须为原创，符合本次活动主题，内容积极向上。时间控制在分钟以内，每件作品参演人员不超过人。省级决赛采取视频评比与现场评比相结合的形式，提交的视频作品要求录制场地光线充足、环境整洁，画面和声音清晰、连贯、完整。作品文件统一采用+编码的文件，幅面要求为:，分辨率不低于*，码流不低于。、

4、小小百家讲坛活动。结合语文、历史、思想政治、思想品德等课程内容，组织全体中小学生阅读中国古典文学、历史典故、神话寓言、民族文化、民族抗战等经典读物。通过课堂学习和班会、队会、综合实践活动等，开展主题演讲或故事（事件）陈述。鼓励在题材上突出地域文化、地域特色，加入探求、考证、还原等环节。各中小学可将优秀作品自行上传到中国教育网络电视台小小百家讲坛活动专区。演讲或陈述要主题明确，内容积极向上，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然。作品必须为原创。为增强观看效果，可适当加入相关的图文介绍、动画、视频资料等，但不可含有与演讲无关的内容。视频文件格式成片统一采用或视频格式，要求录制场地光线充足、环境整洁

5、，画面和声音清晰、连贯、完整，视频码流不低于，分辨率不低于*，时间控制在分钟以内。在年全市青少年奋发向上崇德向善演讲（讲故事）比赛中获奖的高中选手，请结合本次活动要求，润色或修改讲稿内容，并做好参加全省现场评比的准备。（二）法德共济主题活动、宪法进校园宣传教育活动。各学校要围绕学习宪法、尊法守法这一主题，积极开展宪法进校园活动，组织开展宪法在心中、圆我中国梦主题演讲，科学设置法治课程，创作演出法治文艺节目，征集展示法治动漫作品，努力构建中小学课堂学宪法、升旗遵宪法、班会讲宪法、活动融宪法的宪法教育模式，推动宪法教育制度化、系统化、常规化，激励广大学生从小做起，从自身做起，争做遵守宪法、践行宪法

6、、维护宪法的合格公民。、开展普法和道德模范宣讲活动。各级各学校要深入开展第三届关爱明天、普法先行青少年普法教育活动，积极配合市关工委普法教育宣讲团，做好学生的普法教育工作，将具体的宣讲时间意向安排于月日前报市教育局基础教育科公共邮箱,并在宣讲结束后及时将活动总结报公共邮箱。同时，组织开展以道德模范在身边为主题的道德模范基层宣讲活动，让广大师生深入了解道德模范与身边好人，感受各类先进典型的人格魅力，自觉学习和实践道德模范、身边好人所蕴含的精神，引导青少年学生见贤思齐、自我提升。、开展六个一禁毒实践活动。各级各学校要进一步加强青少年学生的禁毒教育，积极开展六个一禁毒实践活动，即设立一个禁毒宣传教育

7、警示牌，召开一次禁毒主题班会，观看一部禁毒教育电影，组织一次禁毒网络博客评选，上好一堂禁毒校外实践课，开展一次禁毒家校联系活动，使广大在校学生从小树立珍爱生命，拒绝毒品意识。（三）寻访红色足迹活动通过社会实践、研学旅行、红色旅游、夏令营等活动，组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访身边的老战士、老同志、革命后代，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等。教育部在中国教育网络电视台开设寻访红色足迹活动专区，各级各中小学可在向上级教育部门报送优秀作品的同时，组织学生自行上传作品。、主题征文。主题征文小学组控制在字以内，初中组、高中组控制在字以内。题目自拟，文体不限，但必须是原创。

8、采用普通打印格式，学生姓名、学校（全称）、年级、指导教师、联系方式、通讯地址和邮政编码单独一页作为封面。各区教育局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于年月日前，推荐余篇学生征文以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送征文登记表（见附件，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中区推荐小学组篇、中学组篇，区小学组篇、中学组篇，区、旅游区、区、工业园以及茶业口教办、大王庄教办分别为小学组篇、中学组篇，市直各高中各篇，市直普通初中、小学各篇，报送征文同一所学校一般不超过篇、高中不超过篇。市教育局将组织评委进行评审，从中评选出约篇优秀征文，参加全省寻访红色足迹中小学生主题

9、征文比赛。、主题摄影。主题摄影图片为格式，分辨率不低于，大小不超过。作品须原创，组照、单幅均可，组照不超过幅，黑白彩色不限，拍摄时间不限。如是数码拍摄，不得改变原始影像，仅可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。每个参赛作品需建一个电子文件夹，文件夹名为作者姓名、学校，文件夹内除摄影图片外，均需填写附件的表格，注明作品标题、拍摄时间、拍摄地点、作者姓名、所在学校班级、指导教师、联系电话，并结合主题诠释摄影作品的内涵。各区教育局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于年月日前，推荐余件摄影作品，以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送

10、摄影作品汇总表（见附件，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中区推荐小学组件、中学组件，区小学组件、中学组件，区、旅游区、区、工业园以及茶业口教办、大王庄教办分别为小学组件、中学组件，市直各高中各件，市直普通初中、小学各件，报送作品同一所学校一般不超过件、高中不超过件。市教育局将组织评委进行评审，从中评选出约件优秀作品，参加全省寻访红色足迹中小学生主题摄影比赛。、主题活动设计方案。主题活动设计方案小学组控制在字以内，初中组、高中组控制在字以内。要求方案设计契合活动主题，内容积极向上，弘扬主旋律，传递正能量。主题活动设计方案一般包括活动主题（主题名称、背景分析）、活动目标、活动适用对

11、象、活动设计与指导者、活动准备、实施过程、实施建议、活动评价等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。作品应为原创，采用普通打印格式，学生姓名、学校（全称）、年级、指导教师、联系方式、通讯地址和邮政编码单独一页作为封面。各区教育局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于年月日前，推荐余个设计方案以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送方案汇总表（见附件，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中区推荐小学组个、中学组个，区小学组个、中学组个，区、旅游区、区、工业园以及茶业口教办、大王庄教办各报个，市直普通中小学各报个，报送活动设计方案同一所学校一般不超过个。市教育

12、局将组织评委进行评审，从中评选出约个优秀方案，参加全省寻访红色足迹中小学生主题活动设计方案比赛。三、活动要求（一）广泛组织发动，建立长效机制。各级各学校要高度重视，把弘扬和培育民族精神教育月活动作为落实立德树人根本任务、传承优秀传统文化的重要载体，制订具体的实施方案，认真部署，广泛发动，在不同层面组织开展相应活动，提高学生的参与率，扩大活动的覆盖面和影响力。在工作中要注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育；要动员广大教师准确把握社会主义核心价值观，坚持正确的育人观；要依托家长委员会、社区，形成合力，营造家国情怀教育的文化氛围，逐步建立开展法治教育、禁毒教育、党史国史教育和社会实践活动的长效机制。（二）尊重教育规律，加强活动保障。各级各学校要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，引导中小学开展丰富多彩、富有实效的教育实践活动。要加强中小学生安全教育，针对不同的活动科学制定安全保障方案及应急方案，落实安全防范措施，保障师生人身财产安全。鼓励