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文档简介
1、第二单元 我们周围的空气 课题1 空气,第1课时 空气是由什么组成的,一、情景导入,俗话说“树欲静而风不止”，同学们知道“风”是怎么产生的吗？ 空气是一种无色无味无处不在的物质，同学们知道它有什么用途吗？又有哪些成分呢？,一、情景导入,一、情景导入,空气流动形成,空气与我们的生活息息相关,一、情景导入,空气中有哪些成分？,一、情景导入,根据随堂1+1P11“预习指南”，阅读课本P2627材料，了解本节的主要内容。,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,拉瓦锡,红磷燃烧产生大量白烟,水进入集气瓶中，约到1/5刻度处,氧气约占空气体积的1/5,两种或两种以上的物质,只由一种物质组成的
2、,观察红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置。 在实验过程中你看到什么现象？ 在实验过程中应注意哪些问题，此实验说明了什么？,点拨,尝试完成随堂1+1P11“随堂导学” 12题。,D,C,尝试完成随堂1+1P11“随堂导学”知识点二第3题。,3.（江西中考）空气中体积分数最大的气体是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体,B,点拨,尝试完成随堂1+1P11“随堂导学”知识点二第4题。,D,例1：下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识 不正确的是（ ） A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.红磷有剩余也得不到正确的实验结论 D.集气
3、瓶内气体的减少会导致烧杯中的水流入集气瓶,解析：理论上，密闭的集气瓶中减少的气体体积=氧气体积=进入水的体积。 红磷足量可保证消耗尽集气瓶中的氧气；红磷量不足，消耗的氧气偏少，实验 结果偏低。密闭容器气体减少，水进入补充。 答案：C,例3：物质按照其组成可分为纯净物和混合物。下列关于混合物和纯净物 的说法正确的是（ ） A.水和冰混合后为混合物 B.食盐水是纯净物 C.氮气和液氮混合后为纯净物 D.洁净的空气是纯净物,解析：同种物质组成纯净物，不同种物质组成混合物。水和冰、氮气和液氮分别 属于同种物质，食盐水含食盐和水两种物质。洁净物不一定是纯净物，洁净的空 气仍含有多种气体。 答案：C 点拨：纯净物与混合物的区别是所含物质的种类是否单一，只含一种物质的物质 属于纯净物，否则是混合物。只根据表面字眼判断物质的种类是不恰当的，如纯 净的海水是混合物，不是纯净物，因为海水含水和食盐等多种物质；冰水混合物 是纯净物，不是混合物，因为冰和水是同种物质。,请独立完成随堂1+1P11“当堂强化”训练内容。,B,C,使集气瓶中氧气消耗完,1/5,不支持燃烧，也不燃烧，化学性质较稳定,课堂小结,本课时学习了空
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