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文档简介

1、,15争吵,人教版小学语文三年级下册,落坡洞小学 杨成法,你看见过动物争吵吗？,你和朋友有过争吵吗？,父母之间 的争吵。,我怎么办？,活动一：自读课文，把握生字新词,1、自由朗读课文,学习下面的生字词，记住字音和字形。 2、组内交流： (1)组内轮读词语，说说词语意思。 (2)组内分节读课文，读正确、读通顺。,学习生字词：,争吵 嫉 妒 伸缩 服 侍 缘故 原谅 瞟一眼 防御 高尚 交替 承认 戒尺,cho,jd,su,sh,pio,y,yun,读一读：,儿化韵：,我火了,我火儿了,偷偷地看他,偷偷儿地看他,终于挨到了放学,你挨着我,挨家挨户,i,i,i,i,多音字：,石匠 抄写 墨水 故意

2、报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然,这篇课文主要写了一件什么事?,课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。,活动二：再读课文，理清脉络,课文是按（ ）的顺序写的,全班展示。,起因：,克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。,经过：,克莱谛主动与“我”和好。,结果：,父亲严厉批评“我”。,事情发展,默读课文5至8自然段： （）争吵后，“我”的内心是怎样的？用“”画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出“我”是一个什么样的人？在旁边批注。 （）争吵后的克莱谛又是什么表现？用“”画出相关句子。想想你感受到了什么？,

3、活动三：抓重点词句， 体会人物心理变化,后悔：,我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。,啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！,懂事 惹人喜爱 勤劳,是非清楚,矛盾：,我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,爱面子 知错能改,克莱谛又是一个怎样的人？,胸怀广阔、善解人意,绿色圃中小学教育网,终于挨到了放学。 终于到了放学。,挨：拖延，感觉时间过得很慢。写出“我”的犹豫、矛盾，不知该如何面对好友。,i,终于挨到了放学。,这里的“挨”字用得真好！我知道为什么？,挨：拖延，感觉时间过得很慢。写出“我”的犹豫、矛盾，不知该如何面对好友。,“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”,假如克莱谛没有主动与“我”和好，事情会怎样发展呢？, 你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？, 联系

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