英语口腔发音图

1、英语口腔发音图1上唇(upper lip)2下唇(lower lip)3上齿(upper teeth)4下齿(lower teeth)5齿龈(alveolar ridge)6硬腭(hard palate)7软腭(soft palate)8小舌(uvula)9舌尖(tip of the tongue)10舌前部(front of the tongue)11舌后部(back of the tongue)12喉头(larynx)13声带(vocal cords)14气管(trachea)15咽腔(pharynx)16口腔(oral cavity)17鼻腔(nasal cavity)后部发音:新加坡式

2、的英语. 印式英语. 其实东方人发音方式可能都差不多. 它叫前腔发音. 就是发音是发在口腔的前部. 而且一个字就一个音节. 好象是一个字一个字蹦出来似的. 发自己的母语是这样. 发英语也是一样的. 而英语的一个字却大多数包含不只一个音节. 更重要的是. 西方人的发音方式是后腔发音. 就象意大利歌剧一样是用口腔后部的嗓子发的音. 配合体腔共鸣. 这样其实很省力了. 所以美国人可以到处演讲也不觉得累. 这种发音方式还有个重要的特征就是很多音发到口的前腔时. 都被这个前后腔中间的距离吞掉了. 听起来就象滑过去了一样. 所以美国人发音时比想象的还要快. 而且不习惯它. 你会觉得模糊不清. 还有一个问题

3、是. 如果你要是也不能用后腔发英语的音. 由于这个发音的特殊过程. 你的语速会永远跟不上美国人的速度. 你的理解力和表达力都会受到抑制. 习惯你要学的英语(美国. 英国. 印度. 新加坡.)的发音方式是你真正掌握英语这个交流工具的关键. 什么是后腔发音呀? 我们小时候都会有扁桃体发炎引起的发烧. 家长带着我们一起去看医生. 医生首先要确认是否是这个扁桃体发炎. 他们会用个小木条去探你的舌根. 现在想象着那个时候. 发个啊. 这是一种嗓子或后舌根肌肉收紧但舌头中部和前部都悬空的状态. 现在我们在学着把这个啊变成THERE. HERE. GOD. TAKE. 有点感觉不同吗? 从今天开始. 不管你

4、是说还是听都要学着用这种方式来模仿.一些建议1) 尽量找些原声带. 新闻啦. 电影啦. 录像啦. 然后戴上耳机. 2) 一旦你进入以上的状态时. 用耳朵跟住他们的发音. 用后腔发音模拟发音. 不用发出声来. 但意念一定跟住. 这是要反复刺激你的大脑对一种发音习惯的熟悉.3) 一定要记住. 要把它当成SOUND而不是VOICE去模仿. 知道他们的区别吗? 我问了许多朋友. 他们很难说清楚的. SOUND是自然界发出了毫无规律的. 或者我们不了解的声音. 而VOICE是有人类意义的声音. 听说过VOA吧. VOICE OF AMERICA 美国之音. 就是这个VOICE. 我的意思是在模仿的过程中

5、你不需要听懂任何东西. 或者故意要听懂任何东西. 不能象我们练TOEFL听力一样. 在熟悉他们的发音习惯之前. 努力听懂什么里面的东西. 那会一事无成. 或事倍功半的. 可以更进一步地说. 你根本用不着听懂的. 刚开始练的时候努力去听懂了反而丢掉最重要的东西了. 因为前期阶段习惯它比听懂它更重要. 一旦你熟悉它了. 那么句子的每个音节就可以清晰地切开了. 到时候你自然就听懂了. 4) 每天至少花一个小时以上在这种环境里. 两个月后你可能会有翻天覆地的变化/page/62234/跟老外学英语发音（8）pat和pet时间：2年前 | 阅读：8495次 |

6、 划词已启用 今天学习的是两个很容易混淆的音标。1 如何发音2 跟读单词，注意差别 3 绕口令练习 如何发音：How to make the soundTo make , put your tongue low and pushed forward a little. Spread your lips slightly, andkeep your jaw open. For , close your jaw while saying , and you will hear the changeto . 跟老外学英语发音（3）l和r时间：2年前 | 阅读：19102次 | 划词已启用 今天来练习

7、的是/l/和/r/的发音。仍然有音频和视频讲解哦。1 如何发音2 练习跟读并注意区分发音差异 3 视频讲解 4 绕口令练习 如何发音How to Make the SoundThere are two /l/ sounds in English. One is the light /l/, which occurs at the beginning of a word, and the dark /l/, which can be found in the middle or at the end of a word. To make the light /l/, place the tip

8、of your tongue just behind your top teeth. Your breath should pass along both sides of the tongue and through the open lips. The dark /l/ is similar, except have the tip of your tongue further back. /r/ is very close to the dark /l/, except the tip of your tongue should not touch the roof of your mo

9、uth.音标/l/的发音有两种，一种是在单词开头的轻音，一种是在单词中间比较重的音。发轻音的l的时候，将舌尖抵住上牙，从舌头两边送气发音（所以这个音在语言学上叫做边音）。重音的/l/发音很相似，只是舌头的位置要靠后一些。/r/和重读的/l/很像，只是舌尖不要碰到上牙。后部发声-学会英语的发音方法 学好英语发音，第一件要做到的事是“发准”和“听清”英语音，这就要知道英语的“口腔后部发声方法”，口腔后部发声方法是英语发音的入场券，不知道这个发声方法，就没法发好英语音。 地球上的每一种语言,都有自己的发音特征,比如中国人讲汉语的时候，用的是口腔的“前部发声”方法，说话时嘴巴的前半部分动作较大，发出的

10、声音偏高、短促、大用力，大爆破，是一种粗犷式发音。而英美和欧洲人说话时，用的是口腔的“后部发声”方法，说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小，而后半部分动作较大，发出的声音低沉、粘长、爆破轻，是一种细腻式发音。 口腔前部发声和后部发声是不能混用的，用口腔后部是发不准口腔前部音的，反过来，用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法，不仅会造成发音不准确，而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍，给英语学习造成很大困难。 学习一种外语的发音，主要目标就是克服母语的发音习惯，学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征截然相反的两种语言，中国人要想学会英语发音，就需要系统地学习英语发音知识，克服汉语发音的习

11、惯，学会发低沉、粘长、爆破轻的英语音。 英语为什么要用口腔后部发声法来发音呢？ 请看下面的句子,可看出英语句子的发音数量远远大于汉语，并且有音多、音相近、辅音相连的特点，这造成英语发音难度大于汉语，须采用“小动作发音”和“压抑爆破音”来解决发音难题。口腔后部发声法，就实现了这两个目的： 1:Before I eat dinner, I read newspaper for a while(18个音). 吃饭前我看会报纸（8个音）。 2:What time did you get up yesterday morning?(18个音). 你昨天早上几点起床？（9个音）。 3:Jane and P

12、eter had been fishing for three hours but they had caught nothing（26个音）. 珍和彼得钓了三小时鱼但什么都没钓着（17个音）。 4:Your appointment will be at next Thursday at 10 oclock（27个音）. 你的约会在周四上午10点（11个音） 怎样学习英语的口腔后部发声呢？ 首先，要学会“超慢速”的英语发音，谁的发音能最慢，谁的发音就能最好，就好像骑自行车一样，谁骑得最慢，谁的技术就最高。语言的发音具有“慢学快用”的特点，超慢速发音把发音的细节全部暴露出来，进而一一学会。快速发

13、音把一切发音细节全胡弄过去了，表面上看是流利，其实是假流利，很多人的流利英语发音外国人根本听不懂，一放慢就千疮百孔要不得了。请记住：一快遮百丑，一慢解千愁。 其次，在“超慢速”发音的前提下，学会后部发声的7字要领，这7字要领也是后部发声的7个方面，英语发音在这7个方面与汉语发音截然相反，它们是： 声、型、气、力、音、节、调 1声：声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。 2型：口腔前部的嘴唇收拢，要想口腔后部发声，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。 3气：轻柔用气，压抑住爆破音，学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要不动，对手掌说英语时要无太重的吹气感。 4力：轻柔用力，压抑住爆破音，学会轻发费力费气的辅音，控发头辅音，轻发尾辅音，减弱用力过猛的舌尖强挤压