生物人教版八年级上册线形动物和环节动物课件.ppt

1、第二节 线形动物和环节动物,创设情境,你认识下列动物吗？,创设情境,蛔虫,秀丽隐杆线虫,蚯蚓,蛭,沙蚕,你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易的蛔虫病？,想一想，议一议,1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2.它们与人类的生活有什么关系？,学习提纲,线形动物因体形细长如线得名。有些自由生活，如秀丽隐杆线虫；有些寄生，如蛔虫。,一、线形动物,1.蛔虫的身体结构怎样？,身体呈圆柱形，有口 有肛门；体表有角质层， 起保护作用，消化管结构 简单，生殖器官发达，生 殖能力强。 没有专门的运动器官，仅能 缓慢蠕动。,一、线形动物,口,肛门,生殖器官,喝了带虫卵的水 吃了沾有虫卵的

2、生的蔬菜 用沾有虫卵的手拿食物,2、线形动物与人类生活的关系（1）.蛔虫是如何进入人体的？,一、线形动物,要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。,2、线形动物与人类生活的关系（2）.如何预防蛔虫病的发生呢？,一、线形动物,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。,3.线形动物的主要特征：,一、线形动物,4.其他线形动物,线形动物除了蛔虫，还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。,肠蛲虫,毛首鞭形线虫,肠钩虫,一、线形动物,秀丽隐杆线虫： 是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物,4.其他线形动物

3、,一、线形动物,1.实验 观察蚯蚓,二、环节动物,（1）观察蚯蚓的外部形态 (2） 观察蚯蚓的运动 （3)用手指触摸蚯蚓腹面，能不能感觉它的体表有粘液？,体形： 身体： 体表： 腹面：,（2）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：,粗糙纸上： 玻璃板上：,（1）蚯蚓的外部形态：,呈长圆筒形,许多相似环形体节,有黏液,有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 （背少腹多，腹部颜色浅,背部深色） 。,运动快，身体变粗变细，往前蠕动,运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动,环带,二、环节动物,生活习性： 生活环境： 形态结构特点： 呼吸： 运动： 食物：,（3）你对蚯蚓了解多少呢？,由分泌黏液的体壁完成,通过肌肉和

4、刚毛的配合使身体蠕动,有体节、环带、刚毛,富含腐殖质的湿润土壤中,土中穴居避光、保温、保湿,植物的枯叶、朽根等有机物,二、环节动物,蚯蚓,水蛭,沙蚕,2、环节动物种类：,二、环节动物,沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物。,3.沙蚕、蛭与人类的关系：水蛭的蛭素为什么能抗血栓呢？,二、环节动物,4.环节动物的主要特征：,身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。,二、环节动物,P11 1、,（）（),2、,ACD,BEF,3、,4、,这是为了呼吸，雨水把空气从土中排出去了。 农作物会受到影响，因为蚯蚓能疏松和改良土壤。,课本练习,环节动物

5、和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。,蛔虫,蚯蚓,圆柱形,角质层,有,体节,刚毛,课堂小结,1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A身体呈圆柱形 B体表有角质层 C生殖器官发达 D消化管结构简单 2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ） A虫体细长 B.具有消化腔 C四周围有三片唇 D.具有口和肛门 3蛔虫进入人体是通过（ ）A呼吸道 B口腔 C蚊虫叮咬D皮肤,A,D,B,练一练,4、蚯蚓的呼吸靠湿润的。 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表

6、保持湿润。,毛细血管,浸水的湿棉球,体壁,练一练,5能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ） A湿润、光滑 B干燥、光滑 C湿润、粗糙 D干燥、粗糙 6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表,C,D,练一练,7做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 8蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。 9夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。 10蚯蚓刚毛的作用是 。,环带,体表黏液干燥，呼吸无法进行,蚯蚓要爬出地面呼吸,协助运动,练一练,11蚯蚓的生存环境是（ ）。A干燥，疏松的土壤 B潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D潮湿，疏松，植物稀少的土壤,12雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。 A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面饮水 C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境,C,A,练一练,13观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（