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文档简介

1、,蓝色多瑙河,莱茵河畔,天鹅堡,科隆大教堂,自己的花是让别人看的,季羡林,自由朗读课文，读准字音，读通句子，读懂课文。读到生字新词或优美的语句，多念几遍。并思考：季老先生曾几次去德国，德国给他留下了什么样的印象？,初读课文，整体感知：,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,自读提示一：,再读课文，从文中画出描写景色奇丽的句子。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,阅读思考：,你能不能在第三自然段中找出最能 体现花美的两个成语？,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹

2、紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花团锦簇 姹紫嫣红,花团锦簇,姹紫嫣红,词语拓展：,除了课文中用“花团锦簇，姹紫嫣红”来形容这些美丽的花以外，你还想用什么词来形容这些美丽的画面？,五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓、万紫千红、百花齐放、百花争艳、繁花似锦、争奇斗艳、娇艳欲滴、绚丽多彩,阅读思考：,你能不能在第三自然段中找出最能 体现花多的词语？,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花的海洋,多美的大街啊！放学后，孩子们走过街头，他们 抬头

3、向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,工作了一天的人们，下班回来，走过街上，他们 抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,年轻的留学生季羡林初到德国，走在街上，他 抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,自读提示二：,默读课文，从第二自然段画出表现民族奇特的句子。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都

4、栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,脊梁：j liang,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,阅读思考：,看到这奇丽的景色，面对这奇特的民族，此时，作者又有怎样的感慨？,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,拓展延伸：,说说生活中“人人为我，我为人人”的事例。,每天清晨是谁悄悄地为我们打开教室的门，今天我们的图书角又多了一本书都是人人为我，我为人人。,小练笔：,假如我是一位刚做完作业背着书包放学

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