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文档简介

1、18 一颗小桃树,贾平凹,七年级语文下册人教版,贾平凹，1952年生，陕西商洛人，当代著名作家。主要作品有：浮躁废都（获法国费米娜文学奖）白夜秦腔（获2008年第七届茅盾文学奖）古炉（获2011年施耐庵文学奖）等。,作者简介,作者简介,生难字,褪( ) 摞( ) 忏悔( ) 哆嗦（ ） 矜持( ) 执着( ) 服侍( ) 猥琐（ ）渺小( ) 魂魄（ ） 幼稚( ) 颤抖( ) 赤裸( ) 孱头( ) 马嵬坡( ),tu,lu,chn,du suo,jn,zhu,sh,wi su,mio,hn p,zh,chn,lu,cn,wi,忏悔 认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 矜持 庄重，严肃；拘谨

2、，拘束。 执着 指坚持不懈。 猥琐 （容貌、举动）庸俗不大方。 渺小 微小。 魂魄 迷信的人指附在人体内可以脱离人体存在的精神 幼稚 年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。 颤抖 哆嗦；发抖。,词语解释,垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将尽、晚。 灼灼:形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。诗经桃夭里有：“桃之夭夭，灼灼其华”的句子。 血气方刚:（年轻人）精力正旺盛，冲劲大。 轰轰烈烈:形容气魄雄伟，声势浩大。 祸不单行:表示不幸的事接连发生。,1、这是一棵怎样的小桃树？请试着用几个词语来描述一下它给你留下的印象？ 2、“我”为什么要种下小桃树？ 3、小桃树在成长过程

3、中遇到了哪些困难？受到了哪些委屈?,默读课文，思考：,跳读课文，按照“萌芽长高开花”的顺序，依次找出描写小桃树的句子，并试着用老师的方式，说说你对句子的理解。,小组合作学习：,示例：“那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落 的地方，拱出一点嫩绿儿”,“拱”字写出了小桃树萌芽时的艰难，让我感受到了小桃树 的顽强的生命力，”突然”写出了奶奶内心充满了惊讶。,找关键词理解句子,一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。 二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。,文中多处写到奶奶，其作用是什么？,思考：作者仅仅是在描

4、写小桃树吗？这种手法叫什么？谈谈自己的看法。,主题思想,作者的成长经历和小桃树之间是相似的，虽然走上社会以后，作者的际遇曾遭受到类似桃树那般的风和雨，但他再不消沉，再不疲软，再不胆怯，雨中仍“留着一个欲绽的花苞”，作者的梦是执着的，步履是坚定的，恰如瘦弱而顽强的小桃树。这种手法叫托物抒情。,如何理解“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字 还读不懂呢”,人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘。只有坚持不懈，顽强不屈，追求梦想，不屈不饶，才能读懂人世的大书。,勇敢面对挫折，在逆境中顽强拼搏，不屈不挠,你从小桃树的身上得到什么启示？,朗读诗句：,离离原上草，一岁一枯荣。（草） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（莲） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（

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