答题卷 部编七下语文期中 成都卷(一至五单元 附答案)

1、班级_ 姓名_ 学号_ 密封线内不要答题成都七年级语文（下）考试答题卷一、二、选择题(共24分)123456783、 默写（共6分）9.（1）（2分）草树知春不久归， 。（韩愈晚春） ，关山度若飞。（木兰诗） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（2）陆游的游山西村全诗或己亥杂诗。（4分）_ _ 四、阅读下面的文章，完成1012题。(10分)10（1）惊喜地倾泻而下。_ （2）就钻进了迎春花丛中。 _11 第5段中，你认为那个小女孩子儿向小男孩子儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？（4分）_ _12如果把这篇文章推荐给自读课本的编辑作为自读教材，请把你的推荐理由写下来。（可以从内容或写作特

2、色方面进行说明。）（4分） _ _ B卷（共50分）一、诗歌鉴赏1、（2分） ； _。 2、（2分） ； _ _。 2、 文言文阅读（12分） 3. 有错一项（ ）（2分）4.（6分）(1)公深以为疑，使子弟密觇之。 (2)公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。 5.苏子美是一个怎样的人？（4分）_ _三、阅读（22分）（一）名著导读。（4分）6.选自 ，的A是指 。初到时,“他” (至少3个关键词) )。后受打击，变得 (至3个关键词) ，判若两人。（2） 现代文阅读（18分)7.母亲教会了我什么？为什么说“母亲是我心中的一盏明灯”？（4分）_ _8. 从人物描写方法的角度加以赏析。

3、（6分）清澈见底的眸子，似是不经意的平平淡淡的话语中，却有一股不容置疑的威严。_ _母亲气极，转身夺过门后暗黄色的竹子枝条，雨点般在我身上抽打了起来，口中还气极地吼道“叫你撒谎，叫你撒谎”。_ _9.为什么小时候，母亲总是让“我”牵着算命先生走下台阶？（4分）_ _10 文中的母亲是个怎样的人？请根据文章内容简要概括。（4分）_ _ 四、语言运用（共12分） 11.夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！昵称 (4 _(2)根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝： (4分)_ _(3)针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈

4、你的看法。(4分)_ _五、作文（60分）2004006001.B 解析：A项中“莹”应读yng；C项中“沛”应读pi；D项中“契”应读q。2. A解析：B.“蒙”应该写作“朦”；C.“益”应该写作“溢”；D.“闵”应该写作“悯”3. A解析：A.“不耻下问”向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。与语境不符4. A B.递进关系错误，将“相当危险”和“施救的难度很大”换个位置；C.“添砖加瓦”包含努力的意思，去掉“而努力”；D.缺少主语，去掉“通过”或“使”。5.D “益”这里是“更加”的意思。6.D A.用在主谓之间，取消句子的独立性/宾语前置的标志；B.远播/距离长；C.可以

5、作为/能够；D.这。7. A 应该为：无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形)8.A A.两文都采用了托物言志的手法10.（1）写出阳光的灿烂明媚，表现出人们对春天的感受。（2写出孩子们对春天的喜爱，动作敏捷，充满活力。11. （此题要根据情境进行想象）小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。（意对就可12（此题是开放性的）这篇文章内容，不仅表现了大自然的美好春色，更表现了孩子们的美好心灵，他们同样构成了一道风景线。在写作上，作品多处设置悬念，前后照应，起到引人入

6、胜的效果。B卷1. 视觉和听觉。例如“红叶”“黄花”秋意尽显，颜色鲜明；“啼”“醉”“雨声”虽不同于杜鹃啼，但感情凄婉。2.渲染出一幅萧瑟的秋景，借景抒情，表达作者漂泊多年、有家难归、思念家乡的思想感情。【参考译文】：苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读汉书张良传，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇，这

7、是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”3.B（解析：B.“遂”这里是“于是，就”的意思。）杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放名著及现代文阅读（共22分）8.母亲教会了我什么？为什么说“母亲是我心中的一盏明灯”？（4分）母亲教会“我”要做一个孝顺、善良的孩子，即使奶奶和妈妈有争吵，也要尊重奶奶；对残疾人给于帮助。母亲教会“我”要做一个有担当、诚实勇敢的孩子，做错了事要承认，不能撒谎。在“我”人

8、生的成长道路上，有着母亲殷切期望与心血，母亲的教诲时刻陪伴着“我”成长，在“我”迷茫的时候，指引“我”默默前行，让“我”努力成为一个心地善良、铮铮铁骨的好男儿。9. 文中画横线的句子富有表现力，请从人物描写方法的角度加以赏析。（6分）清澈见底的眸子，似是不经意的平平淡淡的话语中，却有一股不容置疑的威严。神态描写，写出了母亲教育“我”时不容反驳的严厉，表明她希望那个“我”成为一个善良的、尊重长辈的人。母亲气极，转身夺过门后暗黄色的竹子枝条，雨点般在我身上抽打了起来，口中还气极地吼道“叫你撒谎，叫你撒谎”。动作描写、语言描写，写出了母亲打“我”时动作之快、幅度之大，也写出了母亲因为“我”撒谎而十分

9、生气、失望，她希望“我”成为一个诚实的孩子。11 为什么小时候，母亲总是让“我”牵着算命先生走下台阶？（4分）因为母亲善良，担心那些眼睛有残疾的算命先生在走路时摔倒受伤。 母亲希望通过这种言传身教的方式，让“我”成长为一个善良的人。11文中的母亲是个怎样的人？请根据文章内容简要概括。（4分）母亲是一个要强的人。和祖母发生口角是，便和祖母冷战。但不许我模仿，也跟祖母冷战。母亲是一个温和善良的人。看到眼睛有残疾的算命先生，总是让“我”牵他们走下台阶。母亲是个教子有方的人。在“我”做错事情的时候，会采用合适的方法教育“我”。昵称：朝阳最美：寸草心报得三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族孝的美德。