语文人教版四年级上册17、《长城》教学设计.ppt

1、歌曲欣赏,17.长城,富岩镇中心学校 周文,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,秦始皇,垛子 瞭望 屯兵 堡垒 陡峭 嘉峪关 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟,本文是按什么顺序写的？,由远到近,远看长城,远看长城,它像一条长龙,在崇（chng）山峻（jn）岭之间蜿（wn）蜒（yn）盘旋。从东头的山海关到西头的嘉（ji）峪（y）关，有一万三千多里。,河北省,北京市,内蒙古自治区,山西省,陕西省,宁夏回族自治区,甘肃省,远看长城，它给你最大的感受是什么？,远

2、看长城,它像一条长龙。 “长龙”用得好不好？为什么？ 龙是中华民族的象征，代表了中国人民不屈不饶、积极向上的精神。成语中有龙字的成语，龙飞凤舞、望子成龙、龙腾虎跃、龙马精神。,长,除了长，你还能觉得它怎么样？,在崇（chng）山峻（jn）岭之间蜿（wn）蜒（yn）盘旋 。 “崇山峻岭”怎么理解？ 高大险峻的山岭。 “蜿蜒盘旋”又该怎么理解？ 长城顺着山势，曲曲折折、起起伏伏,遇到陡峰,它就直上云天,遇到峡谷它就俯冲直下。,有气势,欣 赏 图 片,长城主要由哪几部分组成？,近看长城,从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺

3、着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛上有方形的望口和射口，供望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,两米多高的垛子,射口,瞭望口,躲避敌人，防止与敌人正面冲突,作用,作用,瞭望 侦察敌情,作用,射击 攻击敌人,方形城台,屯兵，守兵相互联系,作用,八达岭长城建于海拔600米高度之处。城墙的平均高度为8米，宽度约6米，其墙基全由千余斤重的花岗石建成，上部采用大型成砖建筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚固。,思考： 1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人民来？ 2.表达了作者的什么思

4、想感情？,1.作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人民来？,2.表达了作者的什么思想感情？,答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城，作者感到惊叹。,答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的赞美之情！,“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,理解：,我 最 能 说,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这（ ）的万里长城。,作业：,1、抄写本课生字、词语。