部编人教版四年级上册语文《13 精卫填海》教学课件

1、山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经共18卷，分为山经海经荒经。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。 山海经是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。,同学们，大家知道山海经这本书吗？,今天，我们学习的课文就源自这本书，这就是,点击图片观看视频,13 精卫填海,语文 四年级 上册,认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。,初读课文，一起识字,d,sho,yu,n,fn,yn,帝,少,女,曰,子,溺,水,返,堙,灭,回,下面这些容易读错的字音，你能读正确

2、吗？,男女生比赛朗读这些生字。注意读准字音。,朗读指导,识字游戏,精卫填海,溺水,炎帝,少女,返回,堙灭,子曰,炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游 于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/ 西山之木石，以堙于/东海。,按照下面的节奏划分，试着读一读课文，注意恰当地停顿。（课后第一题）,d,sho,yu,n,yn,整体感知,请同学们借助注释，自主理解课文。,互动课堂,原 文：炎帝之少女，名曰女娃。,请你试着连起来说说句子的意思：,叫,小女儿,精卫是炎帝的小女儿。,炎帝的小女儿，名字叫女娃。,小知识,炎帝,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病

3、;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。,yu,曰,要写得扁平一些，中间的短横起笔靠着左边的竖，右边不能靠着折笔画。,注意与“日”的区别。,原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。,返回,溺水,在,请你试着连起来说说句子的意思：,女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。,女娃去东海游玩时，被淹死了。,她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。,原 因,我要把你填平。,你夺走我的生命，太可恶了！,fn,n,返,溺,要先写“反”，再写“辶”。,最后一笔是平捺。,注意左边要写窄一些。,常衔西山之木石，以堙于东

4、海。,经常。说明精卫坚持不懈。,填海的工具很小。,浩瀚无边。,用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。,精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。,请你试着连起来说说句子的意思：,xin,衔,左中右结构。三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得纤长一些。,请你根据提示，说说这篇文言文的主要内容吧！,炎帝的（ ）。女娃（ ）游泳，（ ），因此（ ）。精卫常常（ ）。,小女儿,从西山衔来树枝和石头，把它们,去东海,溺水了没有回去,变成了精卫鸟,填进东海,结合注释，发挥想象，用自己的话讲一讲精卫填海的故事吧。（课后第二题）,炎帝之少女

5、，名曰女娃。,炎帝的小女儿肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透，十分乖巧可爱。炎帝视她为掌上明珠。,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。,有一天，女娃去东海游玩，望着美丽辽阔的大海，她高兴极了。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，小船立刻被打翻 了。可怜的小女娃掉进大海， 溺水身亡，化作了精卫。,常衔西山之木石，以堙于东海。,女娃非常痛恨东海吞没了她的生命。从那以后，精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。 无论是寒冬还是酷暑，从不休息。,精卫在填海的过程中可能会遇到了哪些困难？面对这些困难，她是怎么做的？根据下面的“学习提示”，谈一谈吧！,面对狂风巨浪，精卫_。 面对他人的不

6、解和质疑，精卫_。 面对_,精卫_。,开始讲故事啦！,炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢她。 有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜 的小女娃掉进大海，被海水淹死了。,女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又担心别人和她一样被大海吞没，于是她变成了一只小鸟，化名叫精卫，精卫发誓：一定要填平东海。,从那以后，精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。无论是寒冬还是酷暑，从不休息，一直到今天，她还在做着这种工作。,精卫给你留下怎样的印象？联系文中的具体词句谈谈你的感受！（课后

7、第三题）,精卫经常衔着西山的树枝和石头去填东海，从这里能够看出精卫的坚忍不拔。,从“溺而不返，故为精卫”可以感受到精卫不屈服于命运，勇于挑战的精神。,让我们按提示背诵课文吧。,炎帝 ，名曰 。女娃 ，溺 ，故为 ，常衔 ，以 。,背诵指导,如果暑假你来到海边游玩，在安全方面应该注意些什么，以减少溺水等事件发生呢？,小组合作来讨论,游泳时间不要过长 海水的温度是比气温低的，长时间的游泳会使得体内温度散失过多，导致溺水的发生。,不要在非游泳区游泳 非游泳区水域中水情复杂,常常有暗礁、水草、淤泥和漩流,稍有大意,就可能发生意外。,阴雨天气不要游泳 阴雨天气空气温度不高，加上由于水温较低，去海边游泳可

8、能会出现抽筋的情况。,精卫填海,名字,结构梳理,原因,经过,女娃,溺而不返,衔木石,百折不挠矢志不渝,本文描写了（ ）的小女儿因为游玩时（ ），化为精卫鸟衔来（ ）填海，表现了精卫（ ）的精神。,炎帝,溺水而亡,树枝和石子,坚持不懈、矢志不渝、宁,死不屈,主题概括,逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐（y y）、凿齿、九婴、大风、封豨（x）、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。 淮南子本经训,后羿射日,拓展延伸,A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹,一、精卫是（

9、 ）的女儿。,B,课堂演练,二、女娃是在（ ）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（ ）填海。,B,A.西海 树枝 B.东海 树枝和石子 C.南海 泥土和石子 D.北海 泥土,A.百折不挠 B.有仇必报 C.坚持不懈 D.注意安全,三、精卫填海表现了精卫（ ）的精神。（多选）,A,C,字词听写,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统

10、编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无