(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册赫耳墨斯和雕像者 (8).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册赫耳墨斯和雕像者 (8).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册赫耳墨斯和雕像者 (8).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册赫耳墨斯和雕像者 (8).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册赫耳墨斯和雕像者 (8).ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、乌鸦和狐狸 有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸见到后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁梧、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。”,说一说：这个故事有什么特点？,寓言即用假托的故事寄寓意味深长的道理。篇幅简短，具有鲜明的讽刺性、哲理性和劝喻性。,这是一个寓言故事,赫耳墨斯和雕像者,伊索寓言,伊索寓言是古希腊、古罗马时期流传的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。,伊索寓言,一、从赫耳墨

2、斯的角度讲故事。 （我是赫耳墨斯，我）,二、从雕像者的角度讲故事。 （我是一名雕像者，有一天）,讲清楚故事,从不同角度看故事 换一种眼光看世界,说明白道理,这个故事适用于 那些爱慕虚荣而不被人重视的人。,思考一： 从哪里看出赫耳墨斯的爱慕虚荣？,察其言,读其心,【一问】来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”,【改】来到一个雕像者的店里。他看见爱神丘比特的雕像，问道：“值多少钱？”,察其言,【二问】赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”,【改】赫耳墨斯又问道：“赫拉的雕像值多少钱？”,察其言,【三问】于是问道：“这个值多少钱？”,【改】于是问道：“值多少钱？”,察其言,读其心,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,赫耳墨斯想知道他在人间是否受到尊重。,赫耳墨斯看见自己的雕像，心想人们对他会更尊重些。,赫耳墨斯看见自己的雕像，心想人们也许会对他更尊重些吧。,思考二： 从哪里看出赫耳墨斯的不受重视？,雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”,赫耳墨斯的心路历程,一问宙斯,二问赫拉,心想自己是庇护神,只是添头,曲折性、讽刺性,根据寓意自编寓言,发挥你的想象，以“这个故事适用于那些爱慕虚荣而不受重视的人”为寓意，以合作小组为单位，口头创作一个新的寓言故事。,要求：1.语言简洁 2.运用拟人手法 3故事有曲折性 4符合寓意,布置作业：,自定

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论