部编人教版二年级上册语文《第五单元复习》教学课件

1、第五单元复习,亲爱的同学们，本单元我们学习了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦口语交际以及语文园地五，这节课老师将和同学们一起走进第五单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！,口渴 喝水 弄错 衔草 趁早 狂 吼 葫芦藤 比赛 感谢 奇怪,k,h,kung hu,tng,nng,si,xin,chn,gn,gui,口渴 大话 弄错 坐井观天 衔草 哀 号 得过且过 奇怪 快长啊,k,hu,cu,gun,xin,i ho,qi,gui,a,阵,右面是“车”，不是“东” 。,陈,zhn,chn,抬：不要写成“拾”。 话：不要写成“活”。 且：不要写成“目”。 治：不要写成“冶”。,狂： 精神

2、失常；疯狂； 猛烈；声势大； 纵情地、无拘束地（多指欢乐）； 狂妄。,沿： 顺着（江河、道路或物体的边）；依照以往的方法、规矩、式样等；顺着衣物的边再镶上一条边；边（多用在名词后）。,际：交界或靠边的地方；彼此之间；时候；当，适逢其时；交接，接近；遭遇（多指好的）；中间，里边。,当,哪,na,（天哪）,n,（哪儿）,dng,（当初）,dng,（上当）,种,号,ho,（小号手）,ho,（ 号哭 ）,zhng,（种子）,zhng,（种花）,n,（哪吒）,口渴 喝水 弄错 衔草 趁早 狂 吼 葫芦藤 比赛 感谢 奇怪,k,h,kung hu,tng,nng,si,xin,chn,gn,gui,一、写

3、出加点字的拼音。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,二、辨一辨，再组词。,渴（ ） 话（ ） 喝（ ） 活（ ）,峰（ ） 吵（ ） 蜂（ ） 抄（ ）,口渴,喝水,说话,生活,山逢,蜜蜂,吵闹,抄写,三、根据句意给红色的字注音。,要是当（ ）初你听从我的劝告,就不会上当（ ）受骗了。,dng,dng,爷爷在院子里种（ ）植了各种（ ）各样的花。,zhng,zhng,回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？,坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 无边无际 前面 晴朗 枯草 将来 大雪纷飞 夜里 从前 可爱 自言自语 邻居 奇怪,注意读准字音，熟记字形，理解词意。,坐井观天比喻

4、眼光狭小，看到的有限。 井沿井边。 大话虚夸的话。 弄错估计错或理解错误。 无边无际广大而看不见边际。,坐井观天,石崖石壁。 晴朗没有云雾，日光充足。 东寻西找到处寻找。 劝告希望人改正错误或接受意见而说的话。 哆嗦因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 懒惰不爱劳动和工作，不勤快。,寒号鸟,啰唆反复地说，絮叨地说。 得过且过只要勉强过得去就这样过下去。敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。 冰窖贮藏冰的地窖。本文指崖缝里非常冷。 哀号悲哀地号哭。,寒号鸟,可爱令人喜爱。 盯着注视，集中视线看着，不放松。 自言自语自己跟自己说话，独自低声说话。 赛过胜过。文中指种葫芦的人希望葫芦长得比大南瓜

5、还大。 邻居住家接近的人或人家。 奇怪出乎意料，难以理解。,我要的是葫芦,ABAC式,无边无际 自言自语,东X西X式,东寻西找,注意课外多积累。,X言X语式的四字词语,不言不语 只言片语 三言两语 千言万语,豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语,有冬天有关的 四字词语,寒冬腊月 大雪纷飞,呼呼+地+刮着 自言自语+地+说,修饰词 + 动词,温暖+的+窝 细长+的+葫芦藤,修饰词 + 名词,一、照样子写词语。,例：无边际（ABAC式）,自由自在,例：东寻西找（东X西X式）,东张西望,一心一意,东奔西走,二、在括号里填上合适的词语。,（ )的小葫芦 （ )地说 （ )的小花 （ )地变黄 （ )

6、的窝 （ )地叫着,可爱,小声,雪白,慢慢,温暖,不停,你还记得课文中那些优美的句子吗？,多么可爱的小葫芦啊！,“多么”“啊”这两个词，更加强调了小葫芦的可爱，表达了那个人对小葫芦的喜爱。,叶子上的虫还用治？,反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。,叶子上的虫不用治。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。,例：多么可爱的小葫芦啊！,读一读，仿写句子。,多么大的雪啊！,.,.,.,例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,读一读，把句子换一种说法，使句意不变。,天不过井口那么大，不用飞那么远。,同学们，你们真棒

7、！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。,坐井观天讲了一件什么事？,坐井观天本文是一则寓言，通过青蛙和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。,寒号鸟讲了一件什么事？,寒号鸟本文是一个民间故事，通过喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。,我要的是葫芦讲了一件什么事？,我要的是葫芦这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦,不顾叶子和果实的关系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到的故

8、事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能片面地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。,1.青蛙 在井里。小鸟 来， 在井沿上。 2.小鸟 青蛙， ，大得很哪！ 3.青蛙不 小鸟的话，它认为天不过 。,坐,根据课文内容填空。,飞,落,告诉,天无边无际,相信,井口那么大,寒冬腊月,大雪纷飞。北风 狂吼，崖缝里冷得 。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰,寒风冻死我，明天就做窝。”,根据课文内容填空。,像狮子一样,像冰窖,从前，有个人种了一棵葫芦。 的葫芦藤 上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 !那个人每天都要去看几次。,细长,根据课文内容填空。,雪白,多么可爱的小葫芦啊,本

9、单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？,|日积月累|,江雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。,江雪作者是 代 ，描写的是 。诗的内容是：千山 飞绝，万径人踪灭。 ，独钓寒江雪。,根据平时的积累填空。,唐,柳宗元,雪景,鸟,孤舟蓑笠翁,通过这节课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康

10、、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由