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文档简介

1、我校教师评优评先方案（ 试 行）优秀教师和先进教育工作者的准确评选，是推动学校工作的“兴奋剂”，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施。为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制定本方案。指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法治教，爱岗敬业，乐于奉献，为学生的终身发展奠基。评选对象：在我校工作的在编在岗的教职工。评选时间：每年7月初进行推荐和评审，“教师节”进行表彰。评选办法：成立评审委员会；听取候选人述职；对侯选人进行审核打分评比；民意测评；确定对象进行公示；最后认定表彰名单。评审细

2、则：类别具 体 标 准分值自评分评分备 注一、师德表现（10分）拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策，坚持教书育人，为人师表。5热爱学校，热爱本职工作，服从分工，认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。5学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣1分。（凡不服从学校分工该项0分）二、团队精神（8分）参加集体备课的次数及发言的次数。4有一次不参加扣1分。（以集体备课记录为准）作业、命题的质量及次数。4少或出现明显错误一次扣1分。三、教学常规（20分）备课5不备课一次扣1分；私自调课一次扣1分；旷课一次扣2分；作业不批改一次扣1分；学生作业做错无订正批改一次扣1分。（以

3、年级组抽查和学校督导检查为准）。上课5作业批改5辅导5四、教学实绩（40分）1、一学年期中、期末四次大考中，第一名10分/次；第二名9.5分/次；第三名9分/次 依次每降一个名次，得分降0.5分。2、多班的教学实绩分 = 多班的名次均分的得分 系数 。语、数、英是1.2 ，其余是1 。40凡文科均分低于年级均分6分，理科均分低于年级均分10分，该次教学实绩得分按0分计算。五、教科研（12分）每学期，每位教师听课20节及以上（须有详细的听课记录，听课随感及综合意见）。4听课每少一节扣1分。省级研讨课4分/节，地市级研讨课3分/节，县级研讨课2分/节，校级研讨课1分/节。4教学案例或论文：省级及以

4、上2分/篇，地市级1.5分/篇，县级和校级1分/篇。4论文须正规刊物发表或获奖，教育主管部门承认。六、考勤（10分）上、下班（包括早读、午值、晚自习）无迟到、早退现象，无旷职现象。10迟到、早退一次扣0.5分，旷职半天扣5分，依次累加。（以年级组检查和学校抽查为准）加 分出色完成班主任或备课组长以上工作加2分/项。党支部、校长室审核为准同类学校中，备课组在市调研考试（含中考）成绩居全市排名第一名，备课组每位教师加3分/次；全市排名第二名，备课组每位教师加1分/次。在关心学校建设，维护学校声誉，打响南苑品牌等方面中有突出贡献的事迹加2分/次。总 得 分得 票 数注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格；2、综合学科及非一线教学人员评优评先，方案第三、四、五项

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