湖南省常德市第九中学七年级历史上册第18课时三国鼎立名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
湖南省常德市第九中学七年级历史上册第18课时三国鼎立名师精编学案(无答案)新人教版_第2页
湖南省常德市第九中学七年级历史上册第18课时三国鼎立名师精编学案(无答案)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐湖南省常德市第九中学七年级历史上册第 18 课时 三国鼎立学案新人教版学习目标：1、了解三国鼎立局面形成的背景官渡之战和赤壁之战的有关知识点。2、了解 三国鼎立的形势图（教材105 页）；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况学习重点：赤壁之战；三国鼎立。学习过程：（教师寄语：相信自己，永不言败）【课堂学习】（教师寄语：精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习：学习任务：详细阅读教材，并完成完成下列问题：1、简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。2、国名时间人物都城魏蜀吴二、合作探究：1 、我的问题：-2、我们的问题：-3、老师的问题：归纳所学的以少胜多的战役三国鼎立局面是

2、怎样形成的？三、拓展延伸：曹操统一北方的有力因素有哪些？赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？四、系统总结：（教师寄语：只有不断总结才能有所提高）试用数字2、 3、 5 总结本节课知识五、巩固训练1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是A、袁绍B 、曹操C、刘备D、孙权2 、奠定曹操统一北方基础的战役是A、赤壁之战B 、官渡之战C 、巨鹿之战D 、淝谁之战3、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价A 、刘备B 、孙权C 、曹操D 、诸葛亮4、三国初期统治者的共同特点是积极恢复和发展经济重视农耕奖励农耕重视海外贸易A 、B 、C 、D 、5、三国建立的顺序是A 、蜀吴魏B 、吴蜀魏C 、魏蜀吴D 、魏吴蜀6、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：都是三国鼎立形成过程中的重要战役都是历史上以少胜多的著名战役都与曹操有关1名校名 推荐都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础战争中都设计采用火攻都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是A、B 、C 、D 、六、当堂反思：（教师寄语：

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论