化学人教版九年级上册第四单元课题2水的净化.ppt

1、第四单元 课题2,阳江高新区漠南中学 授课人：陈观和,水的净化,自然界的水：,不溶性杂质 （泥沙、悬浮固体）,微生物（细菌、病毒）,可溶性杂质 （颜色、气味）,你知道自然界的水里有哪些杂质吗？如何净化？,如何将一杯红色的浑浊的水水净化,净化水的常用方法,（一）沉淀 1.静置沉淀：浑浊的水静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。,能让部分密度大的不溶性杂质沉到水底。,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,2.吸附沉淀法：利用明矾溶于水后生成的胶状物 吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。,悬浮物沉降下来，浑水变澄清,想一想：如何彻底除去水中的沉淀？,活动与探究：实验41：向小烧杯中

2、倒入半杯浑浊的泥水，再加入3药匙明矾，搅拌溶解后，静置，观察现象。,玻璃棒,烧杯,漏斗,铁架台,滤纸,二、过滤： 1、过滤需要哪些仪器:,铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒 （注意：滤纸不属于仪器）,2、过滤需要哪些玻璃仪器,漏斗、烧杯、玻璃棒,取一张圆形滤纸，对折两次成扇形，打开成圆锥形，把滤纸尖端朝 下放入漏斗，并用水润湿滤纸。,制过滤器：,一贴两低三靠:,倾倒液体的烧杯口靠在玻璃棒上,滤纸紧贴在漏斗内壁上,漏斗下端靠在烧杯内壁上,玻璃棒尖端轻轻斜靠在三层滤纸上,漏斗中液面低于滤纸边缘,滤纸边缘低于漏斗的边缘,过滤操作要点,（防止过滤速度慢）,（防止液体从漏斗外流出）,（防止液体未经过滤而从滤纸和

3、漏斗的间隙流下，使滤液浑浊）,（防止洒落液体）,（防止滤纸破损）,（防止滤液溅出）,2.过滤,过滤是一种不溶性固体与液体混合物分离的一种操作方法。,适用范围：分离固液型的混合物,思考： 1、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。,(1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净,2、要使仍然是浑浊滤液变澄清，怎么做？,更换滤纸，重新过滤,把过滤得到的液体倒约10ml于一试管中，加2药匙活性炭，搅拌后更换滤纸再次过滤，比较过滤前后，它们的颜色有什么差别。操作完成后每个小组还要向大家展示自己的“产品”。,活动与探究,显微镜下看到的活性炭的结构,结构：疏

4、松多孔,具有吸附性,3.吸附,3.吸附,活性炭不仅可以过滤一些不溶性杂质，吸附色素和一些可溶性杂质，除去臭味。,自然界的水通过沉淀、吸附、过滤之后变澄清了，这样的水能够饮用吗？,想一想,通过沉淀、过滤、吸附的方法只除去不溶性杂质，水中还有细菌及许多溶解性的杂质，不能饮用。,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质，颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附杂质,静置，重力作用除去大颗粒杂质,使之沉降,自来水,化学变化,物理变化,是纯水吗？,除去微生物,本课小结：几种净水方法的比较：,沉淀,过滤,吸附,消毒,除可溶性杂质,除不溶性杂质,净水方法,课外实验,自制简易净水器,所需材料,矿泉水瓶,纱布,小卵石,石英砂,蓬松棉,活性炭,任务：制出简易的净水器，并试验它的净化效果,1.在过滤时，必须要用的一组仪器是（ ） A. 蒸发皿、玻璃棒、烧杯 B.烧杯、漏斗、玻璃棒 C.烧瓶、漏斗、玻璃棒 D.试管、试管夹、烧杯 2在下列操作中：加热 取用药品 溶解 过滤。其中一定要使用到玻璃棒的是（ ） A、 B、 C、D、,B,C,3.2004年东南亚海底地震