中小学支教教师考核办法_第1页
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文档简介

1、治平中小学支教教师考核办法 为加强城区学校教师到农村学校支教工作的规范管理和考核，提高支教教师的工作积极性和教学质量。经研究，特制定本办法。一、考核内容及分值1、教育教学工作满意度测评（10分）(1)校长满意度测评（5分）。(2)同年段、同学科教师满意度测评（5分）。对每位支教教师进行满意度测评，以上两项测评得满意的各5分、基本满意的各4分、不满意的不得分。2、教学质量测评（30分）教学质量测评分优、良、合格、不合格四档。优得30分，良得24分，合格得18分，不合格不得分。优：在原有基础上有提高且及格率、优秀率指标均高于片区平均线（无组织统考的学科由县考核组及所在支教学校组织考评，下同)。良：

2、在原有基础上有所提高，且及格率、优秀率指标有一项高于县或片区平均线的。合格：保持原有水平。不合格：在原有基础上成绩明显退步的。3、师德表现及遵守学校规章制度(15分)认真遵守教育法律、法规和中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，依法执教，崇尚科学，廉洁从教，没有组织学生进行有偿补习。师德表现良好者得10分。服从所在支教学校的管理，遵守学校的考勤、学习、教研等各项规章制度；病假必须要有县级及以上医院证明和病历记录；事假严格按事业单位工作人员请假有关规定执行。无违纪者得5分。4、教学与研修工作（30分）(1)担任学校平均教学工作量以上得15分。(2)上公开课得10分。(3)积极参加校本研修活

3、动，每学年至少一篇教育教学论文在县级及以上刊物发表或获奖，得5分。5、带动指导工作（15分）(1)根据学校安排，每周组织1次所任教学科的集体备课，做到“四定二有”（定时、定点、定内容、定中心发言人，有计划、有记录），得5分。(2)与所在支教学校教师结对帮扶，做好相互听课、评课、研课工作，每周至少1次，有听课、评课、研课笔记或相关记录，得10分。6、加分项目(10分)(1)本人参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各级各类比赛，获县级一等奖及市级以上获奖每次加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分（同一项取最高分值，不累计加分，下同）。(2)指导学生参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各种竞赛，获县级一等奖及市级以上获奖每人次加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分。指导教师上校级及以上公开课，每人次加2分。指导教师参加县级及以上比赛得奖，每人次加3分。（以上三项累计不超过10分。）三、考核等级1、考核等级。考核等级分优秀、良好、合格、不合格四个等级（90分及以上为优秀、7589.9分为良好、6074.9分为合格、60分以下为不合格）。2、有下列情形之一，为不合格等级。不服从学校工作安排的；教学质量测评为不合格的；考核内容第4条中任何一

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